Didactique du français et construction d'une discipline scientifique
Dialogues avec Bernard Schneuwly
First Edition
In a dialog with Bernard Schneuwly's work, 15 papers discuss different issues related to the epistemological foundations of French didactics and to the construction of a scientific discipline. Read More
En dialogue avec l'œuvre de Bernard Schneuwly, 15 contributions questionnent les fondements épistémologiques de la didactique du français et la construction d’une discipline scientifique. Quels sont les objets, les composantes et les démarches méthodologiques qui la configurent ? Quels sont les apports des travaux sur la constitution historique d’une discipline scolaire ? Venant des quatre coins du monde, les contributeurs éclairent d’une façon nouvelle les enjeux de l’enseignement d’une langue dans le monde francophone et ailleurs. Ils mettent en débat les principes de constitution et l’évolution dynamique d’une discipline scolaire. Ils interrogent les objets de la discipline aussi bien dans des recherches en ingénierie didactique que dans des analyses de pratiques d’enseignement. Les trois volets de cet ouvrage font ainsi écho au parcours de Bernard Schneuwly et nous invitent à poursuivre les réflexions sur les outils conceptuels qu’il a développés.
Specifications
- Publisher
- Presses Universitaires du Septentrion
- Edited by
- Sandrine Aeby Daghé, Ecaterina Bulea Bronckart, Glaís S. Cordeiro, Joaquim Dolz, Irina Leopoldoff, Anne Monnier, Christophe Ronveaux, Bruno Védrines,
- With
- Sandrine Aeby Daghé, Daniel Bain, Charles Bazerman, Marie-France Bishop, Jean-Paul Bronckart, Ecaterina Bulea Bronckart, Glaís S. Cordeiro, Nathalie Denizot, Joaquim Dolz, Jean-Louis Dufays, Claudine Garcia-Debanc, Martine Jaubert, Irina Léopoldoff, Anne Monnier, Elisabeth Nonnon, Irene Pieper, Jean-François De Pietro, Sylvie Plane, Maryse Rebière,
- Collection
- Éducation et didactiques
- ISSN
- 12817597
- Language
- French
- Publisher Category
- Septentrion Catalog > Education, psychology > Education and Teaching
- Publisher Category
- Septentrion Catalog > Education, psychology
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION
- Dewey (abridged)
- 370 Education
- Onix Audience Codes
- 06 Professional and scholarly
- CLIL (Version 2013-2019)
- 3039 Pédagogie et formation des enseignants
- Title First Published
- 10 September 2019
- Original Publication
- 2019
Livre broché
- Publication Date
- 26 October 2012
- ISBN-13
- 978-2-7574-0402-7
- Extent
- Main content page count : 152
- Code
- 1374
- Dimensions
- 16 x 24 x 0.9 cm
- Weight
- 262 grams
- List Price
- 20.00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
Google Book Preview
Contents
Remerciements
Avant-propos
Christian Civardi
Introduction générale
Armel Dubois-Nayt
Chapitre 1
Nation et gynécocratie dans l'Écosse du XVIe siècle
Armel Dubois-Nayt
Introduction : nation et nationalisme au début de l’époque moderne
Émergence et premières icônes du sentiment national écossais
I. John Knox et le monstrueux gouvernement des femmes
1.1. Territorialité du débat et de l’argumentation knoxienne
1.2. Knox tolère-t-il la gynécocratie en Écosse ?
II. Buchanan et la Rerum Scoticarum Historia
2.1. Au douzième livre de l’Histoire…
2.2. Buchanan en renfort à Kennedy
Conclusion
Chapitre 2 -
Les suffragettes écossaises et l’affirmation de l’identité nationale
Christian Auer
Introduction
I. Les femmes dans la société patriarcale
1.1. Les femmes dans l’historiographie écossaise
1.2. Sphère privée, sphère publique
1.3. La domination masculine
II. La scotticite des suffragettes écossaises
2.1. Les suffragettes écossaises : mimétisme ou originalité ?
2.2. La radicalisation des stratégies
2.3. Identité nationale et revitalisation du passé
Conclusion
Chapitre 3
Femmes et pouvoir politique dans l’Écosse contemporaine
Nathalie Duclos
Introduction
I. Les femmes écossaises et le débat constitutionnel dans les années 1980 et 1990 : l’impact des féministes sur les projets de réforme
1.1. Femmes et mouvement autonomiste écossais dans les années 1980
1.2. Le débat constitutionnel dans l’Écosse des années 1990
II. La représentation directe des femmes écossaises : la présence des femmes au sein des nouvelles institutions
2.1. Les femmes au sein du parlement écossais
2.2. Femmes et positions de pouvoir au sein des nouvelles institutions politiques écossaises
III. La représentation « substantive » des femmes écossaises, ou la promotion des intérêts des femmes
3.1. Facteurs structurels
3.2. Les politiques votées à Édimbourg depuis 1999
Conclusion
Conclusion générale
Nathalie Duclos
Bibliographie
Index