LACES (ÉA 4140), IUFM d'Aquitaine, Université Bordeaux
In a dialog with Bernard Schneuwly's work, 15 papers discuss different issues related to the epistemological foundations of French didactics and to the construction of a scientific discipline.
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Dialogues avec Bernard Schneuwly
Sandrine Aeby Daghé, Ecaterina Bulea Bronckart
This book brings together the contributions of eighteen researchers of national and international renown in the field of didactics.
Fondements d'un champ de recherche en cheminant avec Yves Reuter
Ana Dias-Chiaruttini, Cora Cohen-Azria
En traitant ici de la perception de l'espace et des enjeux de son questionnement dans les travaux en didactiques, ce volume ouvre un chantier théorique et méthodologique vaste sur une dimension peu problématisée et néanmoins fondamentale dans les recherches sur les constructions des savoirs.
Les méthodes de recherche en didactiques (4)
Cora Cohen-Azria, Marie-Pierre Chopin
Quels contenus caractérisent les différentes disciplines ? Quels sont leurs sources et leurs modes de structuration ? Quels problèmes posent-ils aux maitres et aux élèves ? Comment sont-ils mis en scène dans la classe au travers des pratiques d'enseignement ? Comment les acteurs se les approprient-ils ? Cet ouvrage tente de répondre à ses questions
Approches comparatistes
Bertrand Daunay, Yves Reuter
