The issue looks at a wide range of reading practices - from kindergarten to higher education - and analyzes the issues involved.
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Pratiques de lecture
Un dictionnaire d'éducation de référence à visée pluridisciplinaire qui embrasse toutes les dimensions de l’orientation existentielle.
Le lot des 5 tomes brochés : 155 €(au lieu de 165 €)Le lot des 5 PDF : 116 €(au lieu de 126 €)
Francis Danvers
Forty years of practice and research in the guidance of study and career choices for young people and adults, presented in the form of an Encyclopedic Dictionary of Education in five volumes.
Pour des sciences pédagogiques de l'orientation – Dictionnaire de sciences humaines – Tome 5, de la 801e à la 900e Considération
Des analyses et des propositions de pratiques centrées sur l'utilisation et l’appropriation raisonnée de textes d’autrui, de la maternelle à l’université.
Copier, emprunter, coller
In e-learning, how is a "distance presence" created between learners and with the trainer? This question is rarely addressed in scientific writings and engineering manuals. However, with the massive use of e-learning, it has never been so topical. This book provides researchers and practitioners with benchmarks to better understand under what ...
Enjeux et repères pour la recherche et l'ingénierie
Annie Jézégou
Des analyses et des propositions de pratiques centrées sur l'étude et l'apprentissage de la langue de la maternelle à l'université.
Apprendre la langue
Losing a loved one is a break in our lives. This loss interacts with a collective, the places where we live or even the social and political structures which normalize our lives. Faced with the apparent loneliness of mourning, the death of the loved one questions our identity as fundamentally rela-tional beings.
Rozenn Le Berre
Au cœur du système éducatif actuel, l'injonction à différencier engendre nombre de discours d'évidence et de préconisations. Or la différenciation est, avant tout, affaire d'expertise professionnelle. Elle relève de choix pédagogiques et didactiques qu’il s’agit d’élucider.
Différencier
Tandis que la formation initiale des professeurs des écoles passait en dix ans par trois organisations différentes, que s'est-il produit, du point de vue des personnes en formation initiale, dans ces contextes successifs ? Telle est la question à laquelle répond ce véritable « roman » scientifique de la professionnalité des professeurs des écoles e
Un modèle de professionnalisation en question
Patricia Tavignot, Jean-François Thémines
In a dialog with Bernard Schneuwly's work, 15 papers discuss different issues related to the epistemological foundations of French didactics and to the construction of a scientific discipline.
Dialogues avec Bernard Schneuwly
Sandrine Aeby Daghé, Ecaterina Bulea Bronckart
Digital tools are now pervasive in education, offering new possibilities and raising new issues. What are their effects on education? The authors propose a synthesis on this question, identifying what has changed and what has been hindered.
Regards sur une saga contemporaine
Georges-Louis Baron, Christian Depover
While it is now accepted that people learn to write not only in school but also throughout life, essential questions arise when it comes to post-compulsory education. Which skills to develop, which models to use, which devices to experiment with?
Enjeux, modèles et pratiques innovantes
Maurice Niwese, Jacqueline Lafont-Terranova
Whether in the scholar system or the university environment, foreign language teaching and learning largely takes place in a group situation. How, then, do teachers act in order to link together learners' individual needs and expectations? This book addresses the issue of classroom management from both the analysis of verbal interactions between...
Agir avec et dans le groupe
Laura Nicolas
The extraordinary of orientation is that it is like « leaving for the Indies and discovering America ». It means searching for one's orient, ton open up oneself to the spiritual dimension of existence. We reveal a hidden dimension of orientation at every step of our life which makes each person the creator of ist destiny »
Pour des sciences pédagogiques de l'orientation - Dictionnaire de sciences humaines - Tome 4, de la 701e à la 800e Considération
Michel Soetard
La connivence se caractérise par son caractère implicite, spontané et sa constante ambivalence : elle peut exclure comme inclure, procurer du plaisir ou laisser indifférent, faute d'être perçue. Elle se fonde sur un système de références, de valeurs dont on décrypte (ou pas) les codes, plus ou moins spontanément et consciemment. La connivence est..
Connivences
If the alternation is currently the most used model to structure teachers' training, the preservice teachers regularly emphasize the lack of collaboration between the different categories of educators involved in the training programmes.
Contribution d'un programme de recherche en anthropologie culturaliste
Guillaume Escalié
Digital technologies at primary school raise many questions about their uses, appropriation or their impact on pedagogical practices. This book presents recent researches conducted in french-speaking countries (francophonie).
Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones
Sandra Nogry, Laetitia Boulc'h
While help to developping countries remains obscure in most minds and thus a large misunderstanding of the goals and mechanisms of international cooperation reached a wide public, the book digs concretly all the way to the heart of a french language project intended for the training of health professionals and to the spreading of numerical ...
Carnets francophones
Marie Cegarra-Cauli
