Recherches, n° 65/2e semestre 2016
Genres scolaires
First Edition
Selon une approche plurielle, le numéro traite de genres scolaires qui s'enseignent (dissertation), d'outils (manuels, questionnaires) et d’activités (récitation) qui gagnent à être pensés comme des genres scolaires, ainsi que de l’usage scolaire, voire de la scolarisation, d’objets extrascolaires (albums pour la jeunesse). Read More
Si le genre est au cœur de l'enseignement du français, ce n'est pas seulement à travers les genres littéraires. À l'école, le travail sur les textes est encadré par des modèles qui en régissent la réception et la production. Le numéro propose une approche plurielle de cette notion que travaillent à la fois la didactique du français et l'analyse du discours (D. Maingueneau, N. Denizot). Il interroge l'évolution historique d’un genre typiquement scolaire, la dissertation (A. Monnier), mais aussi la manière dont l’école s’empare des pratiques sociales pour les instituer en genres (B. Schneuwly & S. Aeby Daghé). Chemin faisant, le numéro explore la construction scolaire des objets d’enseignement. À trop se didactiser/se scolariser, un genre au départ non scolaire comme l’album risque de perdre son intérêt premier (A. Leclaire-Halté & L. Maisonneuve, P. Heems). D’autres, au contraire, comme le débat (A. Destailleur), la page de manuel (C. Mercier), le questionnaire (M. Habi) ou encore la traditionnelle récitation (S. Piot), gagnent à être pensés comme des genres scolaires. C’est à cette condition qu’ils peuvent devenir des outils didactiques et pédagogiques.
Specifications
- Publisher
- Presses Universitaires du Septentrion
- Imprint
- Association Recherches pour une didactique et une pédagogie du français (ARDPF)
- Title Part
-
Numéro 65
- With
- Sandrine Aeby Daghé, Nathalie Denizot, Audrey Destailleur, Malik Habi, Patrice Heems, Anne Leclaire-Halté, Dominique Maingueneau, Luc Maisonneuve, Catherine Mercier, Anne Monnier, Séverine Piot, Bernard Schneuwly, Élizabeth Vlieghe,
- Journal
- Recherches | n° 65
- ISSN
- 0295009X
- Language
- French
- Publisher Category
- Septentrion Catalog > Education, psychology > Education and Teaching
- Publisher Category
- Septentrion Catalog > Education, psychology
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION
- Dewey (abridged)
- 300-399 Social sciences > 370 Education
- Onix Audience Codes
- 05 College/higher education
- CLIL (Version 2013-2019)
- 3013 PARASCOLAIRE > 3039 Pédagogie et formation des enseignants > 3040 Didactique, Pédagogie
- Title First Published
- 15 December 2016
- Subject Scheme Identifier Code
- Thema subject category: Education
- Type of Work
- Journal Issue
Paperback
- Publication Date
- 01 January 2017
- ISBN-13
- 979-10-91075-14-5
- Extent
- Main content page count : 190
- Code
- 1661
- Dimensions
- 16 x 24 x 1.5 cm
- Weight
- 309 grams
- List Price
- 15.00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Contents
Dominique Maingueneau – Quelques remarques sur la notion de genre scolaire
Nathalie Denizot – Quand la devinette devient un genre scolaire. Analyse didactique d'une séquence de lecture-écriture en CP/CE1
Patrice Heems – Des albums pour parler, des albums pour se taire
Anne Leclaire-Halté & Luc Maisonneuve – L'album de littérature de jeunesse : genre, forme et/ou médium scolaire ?
Anne Monnier – L'évolution des genres scolaires en français : le cas de la dissertation à Genève (1970-2004)
Audrey Destailleur – Débattre, faire débattre et apprendre à débattre. Étude des déclarations d’enseignants de cycle 3 sur des genres disciplinaires du débat
Malik Habi – Le questionnaire en question
Catherine Mercier – Des élèves concepteurs de pages de manuel
Séverine Piot – La récitation
Bernard Schneuwly & Sandrine Aeby Daghé – Genres scolaires et genres scolarisés en écriture et pratiques sociales de référence. Le cas de l’école primaire en Suisse romande (1830-2010)
Élizabeth Vlieghe – Des nouvelles du livre pour la jeunesse : albums en tous genres