Recherches, n° 65/2e semestre 2016
Genres scolaires
First Edition
Selon une approche plurielle, le numéro traite de genres scolaires qui s'enseignent (dissertation), d'outils (manuels, questionnaires) et d’activités (récitation) qui gagnent à être pensés comme des genres scolaires, ainsi que de l’usage scolaire, voire de la scolarisation, d’objets extrascolaires (albums pour la jeunesse). Read More
Si le genre est au cœur de l'enseignement du français, ce n'est pas seulement à travers les genres littéraires. À l'école, le travail sur les textes est encadré par des modèles qui en régissent la réception et la production. Le numéro propose une approche plurielle de cette notion que travaillent à la fois la didactique du français et l'analyse du discours (D. Maingueneau, N. Denizot). Il interroge l'évolution historique d’un genre typiquement scolaire, la dissertation (A. Monnier), mais aussi la manière dont l’école s’empare des pratiques sociales pour les instituer en genres (B. Schneuwly & S. Aeby Daghé). Chemin faisant, le numéro explore la construction scolaire des objets d’enseignement. À trop se didactiser/se scolariser, un genre au départ non scolaire comme l’album risque de perdre son intérêt premier (A. Leclaire-Halté & L. Maisonneuve, P. Heems). D’autres, au contraire, comme le débat (A. Destailleur), la page de manuel (C. Mercier), le questionnaire (M. Habi) ou encore la traditionnelle récitation (S. Piot), gagnent à être pensés comme des genres scolaires. C’est à cette condition qu’ils peuvent devenir des outils didactiques et pédagogiques.
Specifications
- Publisher
- Presses Universitaires du Septentrion
- Imprint
- Association Recherches pour une didactique et une pédagogie du français (ARDPF)
- Title Part
-
Numéro 65
- With
- Sandrine Aeby Daghé, Nathalie Denizot, Audrey Destailleur, Malik Habi, Patrice Heems, Anne Leclaire-Halté, Dominique Maingueneau, Luc Maisonneuve, Catherine Mercier, Anne Monnier, Séverine Piot, Bernard Schneuwly, Élizabeth Vlieghe,
- Journal
- Recherches | n° 65
- ISSN
- 0295009X
- Language
- French
- Publisher Category
- Septentrion Catalog > Education, psychology > Education and Teaching
- Publisher Category
- Septentrion Catalog > Education, psychology
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION
- Dewey (abridged)
- 300-399 Social sciences > 370 Education
- Onix Audience Codes
- 05 College/higher education
- CLIL (Version 2013-2019)
- 3013 PARASCOLAIRE > 3039 Pédagogie et formation des enseignants > 3040 Didactique, Pédagogie
- Title First Published
- 15 December 2016
- Subject Scheme Identifier Code
- Thema subject category: Education
- Type of Work
- Journal Issue
Paperback
- Publication Date
- 12 December 2017
- ISBN-13
- 978-2-85939-152-2
- Edition Notes
- Livre inscrit au programme ReLire.
- Extent
- Main content page count : 304
- Code
- 151
- Dimensions
- 16 x 24 x 1.3 cm
- Weight
- 405 grams
- List Price
- 14.48 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Contents
Introduction
Pascale Mormiche, Stanis Perez
Première partie
Prendre soin des princesses et des princes
Quelques aspects de la périnatalité à la cour de Bourgogne (1371-1482)
Laurie Baveye-Kouidrat
Les sages-femmes à la cour de Bourgogne
Des interventions obstétricales masculines ?
« Faire la layette » : finances, honneurs et stratégies autour de la naissance des Enfants de France à la cour de Louis XIV
Pauline Ferrier
La layette : définition et importance matérielle
Le rôle du Garde-Meuble de la Couronne dans la production des layettes : fournir le mobilier d'usage
« Faire la layette » : deux exceptions sous le règne de Louis XIV
De la grossesse à la naissance : le calendrier et le cérémonial (1638-1789)
Pascale Mormiche
Comment la princesse annonce-t-elle une grossesse ?
L'enfant à naître, un individu politique ?
La naissance
Cérémonies de l’information et festivités
Conclusion
« Tout paix et amitié ». La maison des enfants d’Henri II et Catherine de Médicis
Caroline zum Kolk
La mise en place de la maison des enfants de Catherine de Médicis et Henri II
Une structure curiale ancienne
La structure et la hiérarchie de la maison des enfants
Combattre la contagion, soigner les maladies
Une maison toute « paix et amitié »
Conclusion
Maladies, morts et jalousies dans l’ouvrage de Rodolphe Le Maistre
La santé du prince ou le soing qu’on y doit observer (1616)
Jacqueline Vons
L’auteur
Un journal de santé des Enfants de France
Controverse médicale et attaques ad hominem
Un plaidoyer pro domo. L’histoire de Monseigneur d’Orléans
Est-il possible de conclure ?
Deuxième partie
Le corps mis en scène
« L’honneur que le Roy me faict aittre marry de mon aspesansse me consolle et m’afflige ». Les effets de l’infécondité sur les corps de Louise de Lorraine et de Henri III
Ghislain Tranie
La stérilité du couple royal : un état des connaissances
Des corps royaux défaillants
Comment remédier à l’infécondité ?
Conclusion
Symbolique(s) de la naissance princière dans le système de la cour (XVIIe-XVIIIe siècles)
Stanis Perez
Le règne de l’allégorie et de la mythologie
Heureux présages ?
« L’Enfant de l’État » : vers un désenchantement des naissances princières ?
La grossesse invisible : la représentation des reines et des princesses enceintes à la cour de France (XVIIe-XIXe siècles)
Emmanuelle Berthiaud
Reines et princesses : une fécondité positive, mais idéalisée
Des cas particuliers qui autorisent la représentation de la grossesse
Conclusion
Troisième partie
Politique(s) de la naissance à la cour
« Ut prole non careat » : procréation et nullités de mariage à la cour de France à la fin du Moyen Âge
Stéphanie Richard
La désunion du couple : la force de l’enjeu dynastique
Rois et règles de l’Église
Conclusion
From darkness into light. Dynastic incorporation in late-fifteenth and sixteenth-century Burgundian-Habsburg and French princely baptisms
Steven Thiry
The urban dimension of an intimate moment: Burgundian-Habsburg christenings
A courtly scenery: French baptisms
Incorporation or confirmation?
« Tout conspire à rendre graces à Dieu pour un si grand bien » : dévotions et célébration de la naissance de Louis XIV
Géraldine Lavieille
Célébrer le dauphin miraculeux et la monarchie sous protection céleste
La fabrique d’un enjeu pour l’ensemble du royaume
Relayer le pouvoir : ferveur et intérêts
Conclusion
L’enfance d’un chef : projets éducatifs pour le roi de Rome (1806-1814)
Charles-Eloi Vial
Du Dauphin à l’Aiglon : l’innovation dans la continuité
Les projets éducatifs
Une enfance interrompue ?
Conclusion
Jacky Gélis
Index