Le premier service éducatif d'archives, a été créé dès le début des années cinquante. Il accueille, depuis, élèves et enseignants, dans le cadre de dispositifs destinés à leur faire découvrir le patrimoine national écrit, tout en favorisant l’interdisciplinarité, voire la transdisciplinarité. Read More
Situé dans le cœur historique du Marais à Paris, les Archives nationales conservent les documents qui émanent des organes centraux de l'État, du VIIe siècle jusqu'à l'époque contemporaine. Dotées, en 1867, d'un musée destiné à faire connaître au grand public l’Histoire de France, les Archives nationales ont bénéficié, sous l’impulsion de l’archiviste Charles Braibant et de l’historienne Régine Pernoud, de la création du premier service éducatif d’archives, dès le début des années cinquante.
Le service éducatif des Archives nationales accueille, depuis, élèves et enseignants, dans le cadre de dispositifs destinés à leur faire découvrir le patrimoine national écrit, tout en favorisant l’interdisciplinarité, voire la transdisciplinarité. Souvent pionnier en terme de valorisation culturelle et pédagogique, il entend, par cet ouvrage, mettre le résultat de ses pratiques et de ses réflexions, à la disposition des étudiants et des acteurs de l’enseignement et de la culture. Élaboré en lien étroit avec des responsables et des personnels des services de conservation, de valorisation ou d'autres acteurs de l'éducation, il attire l'attention sur les pratiques pédagogiques les plus à même de répondre à la préoccupation fondatrice qui a présidé à son création : mettre les élèves en contact direct avec une source essentielle de l'écriture de l'Histoire.
Introduction. 
Réseaux sociaux et révolutions : résistances et résiliences
Nicolas Desrumaux
Partie 1. 
Une technologie nouvelle à l'assaut d'un monde ancien
Printemps arabes : révolutions virtuelles ?
Jean-Jacques Lavenue
Territoire, web et droits de l’homme : la Toile s’étiole, l’étoile décline
Nicolas Desrumaux
Surveillance d’Internet et perquisitions en ligne : la technologie au service de la contre-révolution
Marcel Moritz
Partie 2. 
L’e-révolution tunisienne
Médias, Internet et transition démocratique en Tunisie
Mustapha Ben Letaief
Le contrôle aux frontières du réseau : le cas de l’Égypte
Gaylord Bauden-Hamerel
Les blogueuses tunisiennes : vecteur de la liberté de parole et de la démocratie participative
Syrine Ismaili
L’influence d’Internet sur l’évolution de la démocratie : tendances récentes
Houssem Khelifi
L’internet comme instrument de stratégie politique dans la Tunisie post-révolution
Farah Hached
Partie 3. 
Résistances et passage à l’acte
L’influence du fait social religieux dans les récentes révolutions d’Afrique du Nord
José Ramón Salcedo Hernández
Révolutions numériques : entre aspirations démocratiques et désirs consuméristes
Bruno Villalba
Hacktivistes, droit et démocratie
Gilles J. Guglielmi
Partie 4. 
De quelques perspectives démocratiques du numérique
« Merci à Twitter » : fondements et limites empiriques de la croyance en une révolution 2.0
Jean-Gabriel Contamin
La démocratisation, les manipulations des moyens de communication au Mexique et le mouvement « Yo soy 132 »
Lidia Yolanda Lopez
Les défis juridiques du gouvernement ouvert. Difficultés et obstacles du point de vue du droit administratif espagnol
Julián Valero Torrijos
L’open government : quelles avancées démocratiques, quels enjeux ?
William Gilles
Conclusion : 
Quand deux mythologies se rencontrent… 
Usages du numérique et révoltes arabes
Michel Hastings
Présentation des auteurs
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