Théories – didactiques de la lecture et de l'écriture

Fondements d'un champ de recherche en cheminant avec Yves Reuter
First Edition

What does analysis of the production of written reports as decision aids for judges tell us about the new normative and managerial context which characterizes the youth justice system and judicial protection service for the period 2003-2011? Read More

Comme d'autres administrations, la Protection Judiciaire de la Jeunesse a connu une mue dans la période récente (2003-2011). Des changements conséquents proviennent de la volonté de manager cette administration et de répondre aux évolutions des lois concernant la Justice des mineurs sous la Présidence Sarkozy.
Nous cherchons à mesurer les incidences de ces transformations sur les modes d'écriture professionnelle et d’action éducative. Les rapports des professionnels de la Protection Judiciaire de la Jeunesse, destinés aux magistrats et insérés dans un processus d’aide à la décision, sont-ils affectés par ce mouvement de transformation ? Leur étude, objet principal de ce livre, participe à une anthropologie de l’écrit.


Paperback - In French 25.00 €
PDF (PDF) - In French 18.00 € DRM - None

Specifications


Publisher
Presses Universitaires du Septentrion
Edited by
Ana Dias-Chiaruttini, Cora Cohen-Azria,
With
François Audigier, Marie-France Bishop, Jean-Paul Bronckart, Cora Cohen-Azria, Régine Delamotte-Legrand, Ana Dias-Chiaruttini, Pierre Glaudes, Francis Grossmann, Rita Hofstetter, Martine Jaubert, Dominique Lahanier-Reuter, Joël Lebeaume, Christophe Niewiadomski, Marie-Claude Penloup, André Petitjean, Henri Peyronie,
Collection
Éducation et didactiques
ISSN
12817597
Language
French
Publisher Category
Septentrion Catalog > Education, psychology > Education and Teaching
Publisher Category
Septentrion Catalog > Education, psychology
BISAC Subject Heading
EDU000000 EDUCATION > EDU029000 EDUCATION / Teaching
Dewey (abridged)
300-399 Social sciences > 370 Education
Onix Audience Codes
05 College/higher education
CLIL (Version 2013-2019)
3013 PARASCOLAIRE > 3039 Pédagogie et formation des enseignants > 3040 Didactique, Pédagogie
Title First Published
16 February 2016
Subject Scheme Identifier Code
Thema subject category: Education
Thema subject category: Teaching skills and techniques
Original Publication
2017

Paperback


Publication Date
24 May 2017
ISBN-13
978-2-7574-1580-1
Extent
Main content page count : 280, Absolute page count : 280
Code
1717
Dimensions
16 x 24 x 1.6 cm
Weight
453 grams
List Price
25.00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

PDF


Publication Date
24 May 2017
ISBN-13
978-2-7574-1693-8
Extent
Main content page count : 280
Code
1717P
Technical Protection ebook
None
List Price
18.00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Contents


Chemin faisant avec Yves Reuter
Ana Dias-Chiaruttini, Cora Cohen-Azria

De l'incidence du parcours biographique sur la création d’espaces de recherche collaboratifs. Entretien avec Yves Reuter
Christophe Niewiadomski

Yves Reuter et Pratiques : du praticien/théoricien au chercheur-didacticien
André Petitjean

Retour aux sources sur les traces du personnage en compagnie du loup et de ses avatars
Catherine Tauveron

Le personnage de Dingo d’Octave Mirbeau
Pierre Glaudes

Une évolution dans la narration enfantine : Le dit, le redit et le non-redit
Régine Delamotte

Dans la Vie et à l’École. Des récits pour connaitre, apprendre, comprendre le monde, agir, décider, choisir en situation
François Audigier

Vingt ans de travaux sur l’écriture de recherche : 
Quel bilan pour préparer l’avenir ?
Francis Grossmann

Les traces de leur scolarité en pédagogie alternative sur l’adaptation scolaire ultérieure et sur le devenir adulte d’anciens élèves
Henri Peyronie

Forme scolaire, un concept trop séduisant ?
Bernard Schneuwly, Rita Hofstetter

Conscience disciplinaire ou conscience curriculaire ? 
Une question pour un changement d’échelle potentiel
Joël Lebeaume

Didactique et sociologie. 
Conscience disciplinaire et perspectives des élèves sur les apprentissages
Patrick Rayou

Pour continuer le dialogue
Martine Jaubert, Maryse Rebière

À la recherche de l’identité didactique
Jean-Paul Bronckart

Une question de méthode : l’approche historico-didactique en français
Marie-France Bishop

Diffusion et influences des recherches en didactique du français langue première : réflexions à partir du cas des recherches en sociolinguistique
Marie-Claude Penloup

Bibliographie de Yves Reuter
Dominique Lahanier-Reuter

Tabula gratulatoria