Questionner l'espace
Les méthodes de recherche en didactiques (4)
Première édition
En traitant ici de la perception de l'espace et des enjeux de son questionnement dans les travaux en didactiques, ce volume ouvre un chantier théorique et méthodologique vaste sur une dimension peu problématisée et néanmoins fondamentale dans les recherches sur les constructions des savoirs. Lire la suite
Questionner l'espace s'inscrit dans la continuité des réflexions menées autour des méthodes de recherche en didactiques et fait suite aux trois premiers ouvrages : outre le volume premier, le volume Questions de temporalité et le troisième Questionner l’implicite.
En traitant ici de la perception de l’espace et des enjeux de son questionnement dans les travaux en didactiques, ce dernier volume ouvre un chantier théorique et méthodologique vaste sur une dimension peu problématisée et néanmoins fondamentale dans les recherches sur les constructions des savoirs.
Spécifications
- Éditeur
- Presses Universitaires du Septentrion
- Édité par
- Cora Cohen-Azria, Marie-Pierre Chopin, Denise Orange-Ravachol,
- Avec
- Rosianne Arseneau, François Audigier, Nicole Biagioli, Catherine Boyer, Marie-Pierre Chopin, Cora Cohen-Azria, Ana Dias-Chiaruttini, Jean-Louis Dufays, Denis Foucambert, Rosine Galluzzo-Dafflon, Jean-Philippe Georget, Anne Glaudel, Martine Jaubert, Anne-Marie Jovenet, Dominique Lahanier-Reuter, Anne-Laure Le Guern, Gaïta Le Helloco-Moy, Joël Lebeaume, Pascale Lefrançois, Christine Mangiante-Orsola, Jean-Louis Martinand, Anne-Cécile Mathé, Laura Nicolas, Pelay Nicolas, Christian Orange, Marie-Jeanne Perrin-Glorian, Thierry Philippot, Serge Quilio, Denise Orange Ravachol, Maryse Rebière, Hussein Sabra, Jean-François Thémines, Frédéric Torterat, Abdelkarim Zaid,
- Collection
- Éducation et didactiques
- ISSN
- 12817597
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie > Éducation et didactiques
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION
- Dewey (abrégé)
- 370 Education
- Code publique Onix
- 05 Enseignement supérieur
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3161 Sciences de l'éducation
- Date de première publication du titre
- 16 février 2016
- Subject Scheme Identifier Code
- Classification thématique Thema: Education
- Date originale
- 2016
Livre broché
- Date de publication
- 11 septembre 2018
- ISBN-13
- 978-2-7574-2358-5
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 272
- Code interne
- 1835
- Prix
- 25,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Date de publication
- 11 septembre 2018
- ISBN-13
- 978-2-7574-2377-6
- Illustrations
- 11 figures
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 272
- Code interne
- 1835P
- Prix
- 18,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
Pack de titres multiples
- Contenu du produit
- René Deleplace. Du Rugby de mouvement à un projet global pour l'EPS et les STAPS (Livre broché)
9782757423585
René Deleplace. Du Rugby de mouvement à un projet global pour l'EPS et les STAPS (PDF) 9782757423776 - Details de produit
- 2
- Date de publication
- 11 septembre 2018
- ISBN-13
- 978-2-7574-2396-7
- Illustrations
- 11 figures
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 272
- Code interne
- 1835L
- Format
- 16 x 24 x 1,4 cm
- Poids
- 441 grammes
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Hommage
Préface
Jacques Dury
Avant-propos. Le regard de l'historien
Marc Deleplace
Introduction. René Deleplace, un trajet dans le siècle (1922-2010)
Jacques Girault
Section I
Définir un objet scientifique. Du rugby aux APS
Introduction. Les chemins d'une réflexion
Marc Deleplace et Daniel Bouthier
Chapitre I. La modélisation du jeu de rugby
Coordination : Jacques Dury
Chapitre II. Un cadre théorique pour les APS ?
Coordination : Daniel Bouthier
Chapitre III. La formation au jeu par le jeu
Coordination : Pierre Villepreux
Section II
Les dimensions culturelles et sociales de l’objet. Sport et EPS
Introduction. Les combats. Quels horizons philosophiques pour mener la lutte ?
Marc Deleplace et Serge Reitchess
Chapitre IV. Une contribution à l’analyse du processus historique de la « formalisation, modélisation spécifique à chaque APS ».
Un impensé… impensable
Coordination : Serge Reitchess
Chapitre V. Pour une analyse approfondie du noyau central du règlement : les possibilités d’une conception systématique et maîtrisée des acquisitions techniques gestuelles des pratiquants dans et avec le jeu
Coordination : Gilles Malet
Conclusion. Entre sciences de l’homme et sciences de la nature.
Quelle place pour une science des APSA ?
Marc Deleplace
Section III
Lire René Deleplace dans le texte
Introduction
Marc Deleplace
1. Un document : « De Bordeaux 1957 à Bayonne 1961.
Comment le rugby roumain s’est adapté ». Miroir du rugby, nouvelle série no 12, janvier 1962
Présentation : Marc Deleplace
2. Le rugby : analyse technique et pédagogie, 1966 (préambule et introduction)
Présentation : Serge Reitchess
3. Classification des APS : quelques réflexions qui paraissent d’actualité à propos d’un effort de classification des « activités physiques ».
Document manuscrit de 1972 communiqué au SNEP en 1975, 17 pages
Présentation : Daniel Bouthier
4. Rugby de mouvement, rugby total, 1979 (introduction, préambule, 1re partie, p. 11 à 14)
Présentation : Jacques Dury
5. La recherche sur la spécialisation sportive, l’entraînement, la performance (au sens le plus général), actes du colloque
La recherche en STAPS, Nice, 19-20 septembre 1983, p. 93-151
Présentation : Daniel Bouthier
6. Jacques Adnet, René Deleplace, Technique du cor. Considérations générales sur la technique et la pédagogie des cuivres, Paris, EAP, « Psychologie et pédagogie de la musique », 1994 (extraits)
Présentation : Marc Deleplace
Les auteurs
Index des noms cités