Recherches en Didactiques, n° 22/décembre 2016

Enseignements et apprentissages
First Edition

Lorsqu'en Pologne la folie dévastatrice des Nazis engloba dans une même haine la race juive et la race slave, transformant la terre de ce pays en reposoir de l'holocauste de toutes les races condamnées par une théorie absurde, combien y avait-il de poète parmi les millions de victimes? Ce recueil offre quelques brandons incandescents, échappés au brasier, qui continuent de brûler. La vie qui s'accroche, l'espoir malgré tout, tel est ce message de feu et de sang qui crie et hurle ici au nom de la beauté qu'on martyrise. Une moisson trop tôt fauchée que nous restitue en français une équipe de traducteurs attentifs à la préserver de l'oubli. Pour la première fois sont mises en parallèle l'expression des souffrances et des révoltes juives et polonaises.

Le choix des poèmes a été établi par:

-Stanislaw BERES -Jean-Marie DELMAIRE

Les poèmes polonais ont été traduits par:

-Janusz BARCZYNSKI -Daniel BEAUVOIS -Marie BOUVARD -Laurence DYEVRE -Edmond GOGOLEWSKI -Agnieszka GRUDZINSKA -Christophe JEZEWSKI -Slawomir KRUPA -Maryla LAURENT -Mylène MIHOUT -Dominique SILA-KHAN -Marek TOMASZEWSKI

Les poèmes hébreux et yiddish ont été traduits par:

-Jean-Marie DELMAIRE


Paperback - In French - Temporarily unavailable

Specifications


Publisher
Presses Universitaires du Septentrion
Imprint
Recherches en didactiques. Les Cahiers Théodile (REDLCT)
Title Part
Numéro 22
Edited by
Catherine Souplet, Abdelkarim Zaïd,
Language
French
Publisher Category
Septentrion Catalog > Education, psychology > Education and Teaching
Publisher Category
Septentrion Catalog > Education, psychology
BISAC Subject Heading
EDU000000 EDUCATION
Dewey (abridged)
300-399 Social sciences > 370 Education
Onix Audience Codes
05 College/higher education
CLIL (Version 2013-2019)
3013 PARASCOLAIRE > 3039 Pédagogie et formation des enseignants > 3040 Didactique, Pédagogie
Title First Published
1992
Subject Scheme Identifier Code
Thema subject category: Education
Type of Work
Journal Issue

Paperback


Publication Date
30 June 2017
ISBN-13
979-10-90290-11-2
Extent
Main content page count : 158
Code
1665
Dimensions
14 x 20 x 0.9 cm
Weight
192 grams
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Contents


Présentation du numéro

Catherine Souplet et Abdelkarim Zaid

Varia .

Médiations sémiotiques et sociales dans la rencontre des significations géométriques de la multiplication
pour différents ensembles de nombres

Raquel Isabel Barrera-Curin

Étude didactique des gestes professionnels d'un enseignant débutant en formation

Caroline Bulf
 

Enseigner les mathématiques en RASED : effets différentiels d’un dispositif d’aide

Florence Liraud et Éric Roditi
Un aspect des difficultés des élèves béninois en stéréochimie : la visualisation mentale des représentations sémiotiques de Cram et de Newman

Destin Mangane et Isabelle Kermen

Documents et textes de référence

Le pouvoir disciplinaire et la forme scolaire

Marie Larochelle

Recherches en langue étrangère

La « didactique herméneutique » : une proposition allemande illustrée à partir de séquences de cours

Carla Schelle

Résumés – summaries – resúmenes

Publications reçues