Quels contenus caractérisent les différentes disciplines ? Quels sont leurs sources et leurs modes de structuration ? Quels problèmes posent-ils aux maitres et aux élèves ? Comment sont-ils mis en scène dans la classe au travers des pratiques d'enseignement ? Comment les acteurs se les approprient-ils ? Cet ouvrage tente de répondre à ses questions Lire la suite
Quels contenus caractérisent les différentes disciplines ? Quels sont leurs sources et leurs modes de structuration ? Quels problèmes posent-ils aux maitres et aux élèves ? Comment sont-ils mis en scène dans la classe au travers des pratiques d'enseignement ? Comment les acteurs se les approprient-ils ? C'est à ces questions que cet ouvrage tente de répondre en réunissant des contributions issues du 2e colloque de l'Association Internationale pour des Recherches comparatistes en Didactiques qui s'est tenu à Lille en janvier 2011. Il croise ainsi les regards de spécialistes reconnus des différentes disciplines (didactiques du français, des mathématiques, des sciences…) sur les définitions possibles des contenus d’enseignement et d’apprentissages, sur leurs catégories, sur leurs variations selon les matières scolaires, les activités ou encore sur les représentations des maitres et des élèves. A un moment historique où se développent dans nombre de pays des débats sur les curriculums, sur les relations entre programmes et socles ou sur la priorité à accorder aux savoirs ou aux compétences, cet ouvrage propose des analyses informées et des pistes de réflexion loin des simplifications partisanes.
Introduction
Corine Defrance
Françoise Knopper
Anne-Marie Saint-Gille
Pouvoirs civil et militaire en Allemagne, 1871 – 1938 Histoire d'une mésalliance ?
Andreas Wirsching
Pouvoir militaire et pouvoir civil dans les colonies allemandes entre 1884 et 1918
Eckard Michels
Quel fut le rôle de la Reichswehr dans l’effondrement de la République de Weimar ? Relations entre pouvoir civil et pouvoir militaire dans les années 1920 et au début des années 1930
Horst Möller
Entre serment sur la constitution et serment au Führer : la reprise sous le Troisième Reich d’un débat datant du Vormärz
Fritz Taubert
Les élites militaires à l'époque du national-socialisme
Bernd Wegner
Polycratie et action extérieure. Les ressorts de l’intervention nazie en Espagne en 1936
Jean-François Berdah
La militarisation de la société est-allemande après 1945
Ulrich Pfeil
Le thème de la paix et son impact sur la société civile est-allemande (1949-1989)
Chantal Metzger
Le réarmement comme vecteur de la reconstruction du pouvoir civil en République fédérale d’Allemagne (1949-1955)
Ruth Lambertz
Les relations complexes entre le SPD et l’armée à l’époque du réarmement et de la guerre froide (1948-1960). Hostilité, acceptation d’un mal nécessaire ou volonté de (ré)conciliation ?
Florent Delporte
Les armes nucléaires, tentation pour la République fédérale d’Allemagne ?
Reiner Marcowitz
À la recherche du passé militaire. La « tradition » en tant qu’interface entre pouvoirs militaire et civil de la fin de la guerre froide à aujourd’hui
Jörg Echternkamp
Quelle place pour le « citoyen en uniforme » dans la nouvelle Bundeswehr ?
Jérôme Vaillant