"Le savoir libère", cet adage définit à lui tout seul l'enjeu.Avec l'entrée des peuples dans leur âge adulte, la prise de conscience de leurs responsabilités politiques et la possibilité de les exercer, les besoins d'éducation se sont précisés...

Le renouvellement de la technologie dans les enseignements est perceptible dans l'étiquetage diversifié de l'offre de cours (« technologie », « technologies », « technosciences », « sciences de l'ingénieur », « sciences industrielles de l’ingénieur », « sciences et technologies de l’ingénieur », etc.)...

La place du numérique dans l'éducation suscite des débats. Les auteurs ont choisi d’aborder cette question sous un angle spécifique, celui de l’analyse des effets exercés sur les apprentissages, sur le fonctionnement des écoles et sur les milieux professionnels. Cet ouvrage a pour ambition non seulement de faire le point sur ce que le numérique...

Le propos de cet ouvrage est de rendre compte de manière didactique et synthétique des principales théories que tentent de définir et de conceptualiser les émotions. L'auteur présente successivement: (a) les théories centrées sur les...

« La rencontre des mal-aimés ». Par ces premiers mots de la préface, Yves Reuter introduit le lecteur à une rencontre à laquelle est souvent confronté l'enseignant sans le vouloir. Que peut-il faire pour cet élève en qui il sent un enfant en souffrance parce que mal-aimé ?

Comment l'enfant apprend-t-il? Quelles activités cognitives met-il en oeuvre pour stocker des informations et les rappeler? Ces activités sont-elles indentiques à différents moments du développement? Apprend-t-on à se souvenir? Par les questions...

Les textes publiés dans cet ouvrage ont été choisis par Régine Delamotte-Legrand. Ils présentent les postures scientifiques de l'auteur et sont suivies de réflexions sur le sens et l'interprétation du langage de l'enfant. Ils explicitent également les positions de l'auteur sur les récits enfantins et ce que ceux-ci apportent à l'analyse des récits.

Les enquêtes constituent une méthode d'étude à champ large s'exerçant à propos de situations habituelles et spécialement conçue pour permettre la description de comportements adaptatifs complexes dans des populations étendues. On trouvera, dans ce...

Ce deuxième volume consacré aux enquêtes en psychologie cherche à préciser dans quelle mesure cette méthode, d'abord conçue en vue de la description, peut contribuer à l'explication. Il apparaît qu'elle peut le faire par l'établissement de lois...

Au XVIIIe siècle, « siècle pédagogue » par excellence, le personnage de l'enseignant cherche son entrée dans la littérature. Sa représentation participe de toutes les questions sur l'éducation et l'instruction du prince et des citoyens. Sur...