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Édité par Christophe Niewiadomski, Patricia Champy-Remoussenard
Métiers et pratiques de formation
L'objectif de connaître et de comprendre comment le travail éducatif est aujourd’hui perçu, vécu, questionné et analysé, tant du point de vue méthodologique que conceptuel fonde cet ouvrage collectif. Entre la tendance à considérer l’acte d’éduquer comme relevant d’un de trois métiers impossibles décrits par Freud, celle qui lui conférerait un...



Henri Lehalle, Bruno Vilette, Jacqueline Bideaud
Sciences cognitives
Comment les compétences numériques naissent-elles et se construisent-elles chez l'enfant ? Selon quels cheminements et quels mécanismes ? L'ouvrage tente d'apporter des réponses à ces questions en s'appuyant sur l'analyse des recherches les...



Édité par Bertrand Daunay, Yves Reuter, Antoine Thépaut
Les contenus disciplinaires
Approches comparatistes
Éducation et didactiques
Quels contenus caractérisent les différentes disciplines ? Quels sont leurs sources et leurs modes de structuration ? Quels problèmes posent-ils aux maitres et aux élèves ? Comment sont-ils mis en scène dans la classe au travers des pratiques d'enseignement ? Comment les acteurs se les approprient-ils ? Cet ouvrage tente de répondre à ses questions



Jean-Marc Fabre
Contexte et jugement
De la psychophysique à la responsabilité
Psychologie cognitive
Au confluent de la psychophysique, de la psychologie de la forme et de la psychologie sociale, cet ouvrage expose le rôle des indices contextuels dans l'activité de jugement. Dans la première section, intitulée « la différenciation des stimulus »...



Françoise Kerleroux
La coupure invisible
Études de syntaxe et de morphologie
Sens et Structures
La tradition avait rangé dans un tiroir à part les infinitifs et adjectifs « substantivés », avec les interjections et les mentions, et bien d'autres objets encore, au titre de la variation catégorielle manifestée : dans le bleu du ciel. « Bleu » est...



Claire Leconte
Savoirs mieux Numéro 29
Stress, dépressions, anxiété, peurs de l'échec, mauvaise qualité de vie sont des préoccupations de plus en plus angoissantes pour de très nombreux enfants, adolescents et adultes. L'obésité et le sommeil sont devenus des enjeux de santé publique. En...



Claire Leconte
Savoirs mieux Numéro 33
Apprendre à connaître ses rythmes nécessite qu'on soit bien informé sur leur fonctionnement mais aussi sur les causes de dysfonctionnement. Mieux les connaître permet de les respecter, permet alors d'aménager les temps d’apprentissage et de travail ainsi que les efforts à fournir en fonction des disponibilités physiologiques qui sont les nôtres...



Anne-Marie Jovenet
Des silences sur soi aux dires des sentiments
Comment faire avec soi-même
Des enfants « trop silencieux » à l'école, des adultes qui racontent en riant leur souffrance lors d’un changement dans leur vie, des vieux dont l’attitude figée traduit un enfermement dans le silence, pourraient-ils passer du « silence sur soi » aux « dires des sentiments » ? Telle est la thématique dont l’auteur a l’ambition de s’emparer...



Édité par Yves Reuter
La description
Théories, recherches, formation, enseignement
Éducation et didactiques
Cet ouvrage tente, à partir de contributions de spécialistes de différentes disciplines, de repenser la description à partir de quatre entrées : celle de sa définition, celle de son fonctionnement dans les pratiques de recherche, celle de sa place en formation et dans les disciplines autres que le français.



Bruno Vilette
Le développement de la quantification chez l'enfant
Comparer, transformer et conserver
Psychologie cognitive
L'ouvrage présente une étude théorique et expérimentale des processus cognitifs sous-jacents au développement de la quantification et à l'acquisition de la conservation du nombre chez les enfants d'âge...



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