Livre inscrit au programme ReLire.
Intervenir est une nouvelle attitude à l'égard des personnes handicapées mentales, trop longtemps étiquetées "inéducables". A partir de travaux de recherche fondamentale et de travaux sur le terrain, ce livre fait le point sur les différentes modalités d'intervention dans le domaine du handicap mental.
Préface
Erwin Teufel
Introduction
Le « modèle franco-allemand » est-il transposable ?
Clémentine Chaigneau / Stefan Seidendorf
Première Partie
La situation initiale, le développement
et l'architecture actuelle des relations franco-allemandes
Les relations franco-allemandes avant et après 1945 Constellations similaires, évolutions différentes
Clémentine Chaigneau / Stefan Seidendorf
Stations et étapes de l’histoire des relations franco-allemandes depuis 1945
Hélène Miard-Delacroix
L’architecture actuelle de la coopération franco-allemande
Frank Baasner
Deuxième Partie
La coopération franco-allemande : Études de cas
Le modèle franco-allemand et la société civile : L’Office franco-allemand pour la Jeunesse (OFAJ), un acteur transnational
Eva Sabine Kuntz
La coopération universitaire : Un moyen de réconciliation et de rapprochement dans le cadre des relations franco-allemandes
Stephan Geifes
Le rôle des jumelages et des sociétés franco-allemandes
Frank Baasner
La coopération franco-allemande : Les régions frontalières
Frank Baasner
L’échange de fonctionnaires
Frank Baasner
La coopération franco-allemande dans le domaine des médias
Chantal Mairesse
Pourquoi le manuel d’histoire franco-allemand n’a-t-il pu paraître qu’en 2006 ?
Stefan Seidendorf
Troisième partie
Transposabilité des expériences franco-allemandes ?
Le développement des relations germano-tchèques depuis 1989
Tomáš Jelínek / Carsten Lenk
Postface
Alfred Grosser
Liste des auteurs
Index des personnes