Histoire de l'éducation populaire, 1815-1945
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Histoire de l'éducation populaire, 1815-1945

Perspectives françaises et internationales

Edited by Carole Christen, Laurent Besse

Histoire et civilisations

L'histoire de l’éducation populaire suscite des recherches depuis une trentaine d’années mais il n’existe pas de bilan des travaux. Vingt-huit contributions concernant la France, d’autres pays européens et le Québec mettent l’accent sur le rapport complexe à l’école, la question du genre et la dimension politique de l’éducation populaire. L’action d’individus connus (Édouard Petit) ou méconnus (Maud Pledge), de groupes (les fouriéristes) est aussi bien évoquée que celle d’institutions comme les universités populaires de province ou la Jeunesse ouvrière chrétienne.
Un intérêt particulier a été porté aux techniques : chanson, lecture populaire, documentation, cinéma, sans oublier plusieurs chapitres à caractère historiographique. En un volume est dressé un tableau de l’éducation populaire dans sa diversité, entre 1815 et 1945, date qui marque le début de son institutionnalisation.

Title Histoire de l'éducation populaire, 1815-1945
Subtitle Perspectives françaises et internationales
Edition First Edition
With Laurent Besse, Louise Bienvenue, Damienne Bonnamy, Jean-Charles Buttier, Frédéric Chateigner, Carole Christen, Jean-François Condette, Nathalie Dahn-Singh, Émilie Delivré, Renaud d’Enfert, Bernard Desmars, Sylvie Fayet-Scribe, Caroline Fayolle, François Gasnault, Bernard Giroux, Jean-Louis Guereña, François Jacquet-Francillon, Philippe Jian, Pascal Laborderie, Sophie-Anne Leterrier, Jérôme Martin, Laura Mougel, Elena Musiani, Nicolas Palluau, Martin Petitclerc, Étienne Recht, Agnès Sandras, Bertrand Silvestre, Marianne Thivend
Edited by Carole Christen, Laurent Besse
ISSN 12845655
Publisher Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Subject Heading HIS000000 HISTORY
HIS037030 HISTORY / Modern
HIS037070 HISTORY / Modern / 20th Century
Dewey (abridged) 900-999 History, geography, (& biography)
900 History
Audience 05 College/higher education
CLIL (Version 2013-2019) 3377 HISTOIRE
3389 Histoire contemporaine (1799 - 1914)
Title First Published 28 February 2017
Subject Scheme Identifier Code      93 Thema subject category: NHB      93 Thema subject category: NH      96 Thema time period qualifier: 3MP
 
Format Paperback
Nb of pages 432 p.
ISBN-10 2757414968
ISBN-13 978-2-7574-1496-5
GTIN13 (EAN13) 9782757414965
Reference no. 1707
Publication Date 28 February 2017
Main content page count 432
Dimensions 16 x 24 x 2.4 cm
Weight 686 gr
List Price 35.00 €
 
Format PDF
Nb of pages 432 p.
Product Detail PDF
ISBN-10 2-7574-1620-0
ISBN-13 978-2-7574-1620-4
GTIN13 (EAN13) 9782757416204
Reference no. 1707P
Related Formats Epublication based on (print product) GTIN-13 - (EAN 13) 9782757414965
Publication Date 28 February 2017
Publication , France
Technical Protection ebook None
Main content page count 432
Illustrations
5 illustrations, color
5 illustrations, black & white
2 charts
List Price 26.00 €
 
Carole Christen
Contributions:

Edited by Carole Christen, Samuel Hayat, Caroline Fayolle
S'unir, travailler, résister
Les associations ouvrières au XIXe siècle
Histoire et civilisations
A key word for the labour movement and a key concept for many socialist theorists, the association crystallised in 19th century Europe the aspirations for a fairer and more egalitarian reorganisation of work.



Edited by Véronique Castagnet, Jean-François Condette
Histoire des élèves en France
Volume 1. Parcours scolaires, genre et inégalités (XVIIe-XXe siècles)
Histoire et civilisations
The aim here is to place the student at the centre of analysis, whether under the authority of a preceptor or integrated into a school, and to study him or her over the long period of the 17th-20th centuries.



Edited by Didier Bensadon, Nicolas Praquin, Béatrice Touchelay
Histoire et civilisations
Over eighty contributors human and social scientists (law, economics, management, history, political science, sociology) have worked together to highlight the main accounting concepts and terms coming from the past.









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