Former à l'enseignement de la grammaire

Former à l'enseignement de la grammaire


Éducation et didactiques

La formation en grammaire des futurs enseignants de français est périodiquement discutée, l'enseignement grammatical demeurant un terrain de profondes tensions et contradictions.
À l'heure de changements majeurs qui affectent les systèmes éducatifs universitaires et les publics scolaires, il importe de faire le point.
Quels sont les finalités, approches, dispositifs et contenus de formation en grammaire dans les institutions académiques francophones ?
Quelles doivent être les exigences de la formation, compte tenu des connaissances préalables des étudiants, des prescriptions et des besoins des élèves ?

Cet ouvrage réunit des contributions de didacticiens belges, français, québécois et suisses. Formateurs aguerris, ces auteurs font le pari que plusieurs des problèmes de l'enseignement grammatical peuvent être résolus par la mise en œuvre d’une formation initiale dotant les enseignants d’outils qui leur permettent de maitriser eux-mêmes les phénomènes linguistiques complexes.

Titre Former à l'enseignement de la grammaire
Édition Première édition
Avec Marie-Claude Boivin, Ecaterina Bulea Bronckart, Jean-Paul Bronckart, Suzanne-G. Chartrand, Micheline Dispy, Julie Duchesne, Jean-Louis Dumortier, Marie-Laure Elalouf, Serge Érard, Roxane Gagnon, Claudine Garcia-Debanc, Isabelle Gauvin, Patrice Gourdet, Christopher Laenzlinger, Pascale Lefrançois, Marie-Andrée Lord, Véronique Marmy-Cusin, Chantal Ouellet, Véronique Paolacci, Claudie Péret, Reine Pinsonneault, Daphnée Simard
ISSN 12817597
Éditeur Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Classifications thématiques EDU000000 EDUCATION
EDU029000 EDUCATION / Teaching Methods & Materials
Dewey (abrégé) 370 Education
Public visé 05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 ) 3013 PARASCOLAIRE
3039 Pédagogie et formation des enseignants
Date de première publication du titre 07 février 2017
Code Identifiant de classement sujet      93 Classification thématique Thema: JN      93 Classification thématique Thema: JNT
 
Support Livre broché
Nb de pages 228 p.
ISBN-10 2757414941
ISBN-13 978-2-7574-1494-1
GTIN13 (EAN13) 9782757414941
Référence 1705
Date de publication 07 février 2017
Nombre de pages de contenu principal 228
Format 16 x 24 x 1,2 cm
Poids 368 gr
Prix 22,00 €
 
Support PDF
Nb de pages 228 p.
Details de produit PDF
ISBN-10 2-7574-1618-9
ISBN-13 978-2-7574-1618-1
GTIN13 (EAN13) 9782757416181
Référence 1705P
Formats associés Publication numérique basée sur (édition papier) GTIN-13 - (EAN 13) 9782757414941
Date de publication 17 février 2017
Publication , France
Protection technique e-livre Aucun
Nombre de pages de contenu principal 228
Illustrations
7 graphiques
3 tableaux, couleur
2 illustrations
Prix 16,00 €
 
Ecaterina Bulea Bronckart

Ecaterina Bulea Bronckart est chargée de cours à l'Université de Genève. Ses travaux portent sur les propriétés dynamiques de l’activité langagière ainsi que sur les finalités, les modalités et les moyens de l’enseignement grammatical.







Lille 1 Lille 2 Lille 3 Université du littoral, côte d'Opale Université Valenciennes Hainaut Cambrésis Université Catholique de Lille