Le modèle franco-allemand : les clés d'une paix perpétuelle ?
Analyse des mécanismes de coopération
First Edition
Pourquoi les relations franco-allemandes ont pris une tournure fondamentalement différente après 1945, comparé à l'époque d'avant ? Alors que nombre de problèmes (la question des frontières, le besoin de sécurité, la Sarre, la Ruhr, les réparations…) réapparaissent après la guerre, il devient possible de surmonter ces obstacles à l'entente franco-allemande. Est-ce que les expériences communes qui ont permis cette entente peuvent fournir les clés pour généraliser la transformation de relations conflictuelles entre voisins ? Et en quoi consistent ces « expériences » franco-allemandes, quels sont alors les éléments structurants qui permettent de les généraliser ?
A travers des chapitres analytiques, des études de cas et des tentatives de transposition, il parait que si la volonté politique et les structures géopolitiques sont des facteurs décisifs pour expliquer la situation particulière de l’après-guerre en Europe, deux autres éléments sont plus facilement transposables : la coopération structurée dans le cadre d’un ordre institutionnel permet (et oblige) à trouver des compromis politiques en permanence. Associer la société civile à ce cadre institutionnel, de manière à élargir les rencontres, les intérêts communs et les dépendances mutuelles, permet de fonder la réalité de ces relations dans la société. Ainsi se dessinent les bases de ce qui pourrait bien constituer le début d’une forme de « paix perpétuelle ».
Specifications
- Publisher
- Presses Universitaires du Septentrion
- Edited by
- Stefan Seidendorf,
- With
- Frank Baasner, Clémentine Chaigneau, Stephan Geifes, Tomáš Jelínek, Eva Sabine Kuntz, Carsten Lenk, Chantal Mairesse, Hélène Miard-Delacroix,
- Collection
- Conflits et résolution de conflits
- ISSN
- 22643583
- Language
- French
- Publisher Category
- Septentrion Catalog > Literatures > Foreign Literature > Germanic and Scandinavian countries
- Publisher Category
- Septentrion Catalog > History > General History
- Publisher Category
- Septentrion Catalog > History
- BISAC Subject Heading
- POL000000 POLITICAL SCIENCE
- Onix Audience Codes
- 05 College/higher education
- CLIL (Version 2013-2019)
- 3283 SCIENCES POLITIQUES > 3378 Histoire générale et thématique > 3382 Europe > 3383 France
- Title First Published
- 28 November 2013
- Subject Scheme Identifier Code
- Thema subject category: Politics and government
Livre broché
- Publication Date
- 01 January 1998
- ISBN-13
- 978-2-85939-553-7
- Extent
- Main content page count : 480
- Code
- 598
- Dimensions
- 16 x 24 cm
- Weight
- 770 grams
- List Price
- 26.68 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Contents
ntroduction
-I-
LES PROFESSIONS DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION
ET LE CHANGEMENT SOCIAL
Pierre TRIPIER
De l'éthique puritaine au "voleur professionnel" : discussions sur la vocation
Agnès VAN ZANTEN
Les transformations des pratiques et des éthiques professionnelles dans les établissements d'enseignement
Jean-Emile CHARLIER
Le triomphe de la formation et la dÈfaite de l'école
Daniel THIN
Les contradictions entre logiques populaires et logiques scolaires au coeur des spécificités du
métier d'enseignant dans les quartiers populaires
Agnès PELAGE
Les transformations de la fonction de proviseur
Vincent TROGER
La formation des enseignants dans l'enseignement professionnel depuis 1945 : les contradictions d'une
pratique pionnière
Michel FEUTRIE
Vers une société formative ?
Catherine AGULHON
Les référentiels de formation comme expression des relations formation-emploi : clarification ou confusion ?
François ABALLEA
Injonctions de la commande publique et mutations des organismes de formation associatifs
Jean-Paul RUSSIER
La formation au sein des dispositifs jeunes : une adaptation sociale ?
Christophe CHARLE
Les enseignants du supérieur en France : histoire d'une identité incertaine
Christine MUSSELIN
Autonomie des universitaires/Autonomie des universités
-Il -
GENÈSE ET MISE EN ŒUVRE DES SAVOIRS PROFESSIONNELS
Philippe PERRENOUD
Préparer au métier d'enseignant,
une formation professionnelle comme les autres ?
Marie ELIOU
La formation et la socialisation professionnelle des enseignants en Grèce : un débat permanent
Gérard FATH
Formalisation des savoirs et formation des acteurs
en contexte universitaire et en contexte professionnel
Marcelle STROOBANTS
Former et évaluer des compétences : des objectifs contradictoires
Guy PELLETIER
Les métis de l'intervalle : flou, savoirs et construction identitaire chez des formateurs de terrain
Agnès GUILLOT
L'espace de (re)composition identitaire chez les professeurs-stagiaires du premier degré
Clermont GAUTHIER, Maurice TARDIF, Frédéric LEGAULT
La formalisation des savoirs enseignants : évolution des conceptions et problèmes fondamentaux
Hervé TERRAL
De l'homo docens à l'homo didacticus : les avatars de l'expertise
Marie-Agnès ORSONI
Les IUFM, entre enseignements et formation
Richard WITTORSKI
Evolution du processus de travail et des compétences des formateurs à l'occasion de la conduite
d'un dispositif de formation
-III -
IDENTITÉS, RÖLES ET DIVISION DU TRAVAIL DANS LES ORGANISATIONS
Maurice TARDIF, Luce DUVAL, Andréanne LALIBERTÉ & Clermont GAUTIHIER
Organisation bureaucratique, travail scolaire et professionnalisation de l'enseignement
Henri PEYRONIE
Maintien ou réduction de la distance symbolique
professeurs instituteurs : des effets inattendus dans les
procès de socialisation des nouveaux enseignants ?
Francis BÉGYN
Les enseignants entre discipline et établissement
Philippe LOSEGO
Profession logique et profession réelle
Françoise OSIEK-PARISOD
Infirmières scolaires : partage de l'action éducative et enjeux identitaires
Marlaine CACOUAULT-BITAUD
Les personnels de direction du second degré dans trois académies: déterminants d'accès aux fonctions
et représentations du rôle
Bertrand GEAY
Structures professionnelles et représentations syndicale, le cas des instituteurs
André ROBER
Vers un nouveau syndicalisme enseignant
Michèle GARANT
Association professionnelle et professionnalisation de la fonction : le cas des chefs d'établissements
scolaires de la FEADI
Elisabeth CHARLON, Marie-Christine VERMELLE
La production de la formation pour l'entreprise : organisations, professions et compétences
des acteurs de la formation
Jean-Paul GÉHIN
Le métier de formateur : quelques contours
d'une identité professionnelle émergente
Gilles LECLERCQ
Mutualisation des compétences et consolidation des professionnalités dans un organisme de formation
Pierre DUBOIS
Les universitaires entre l 'État la profession et l'entreprise
Marie-Françoise FAVE-BONNET
Enseignant - chercheur : une profession morcelée ?
Michèle FERRAND, Françoise IMBERT
L'école normale supérieure
Forme - telle encore des enseignants ?
L'exemple des mathématiciens et des physiciens
Liste des auteurs
Bibliographie
Liste des sigles