Is dialogue at the center of our social life ? Is it today a pillar of our democracy ? A remedy in the conflict, or a rampart against the passions and the violence? What exchanges does it allow between elected representatives and citizens, or between experts and laymen? This book tries to answer these questions using the criticism of the theories.. Read More
Le dialogue est-il au cœur de notre vie sociale ? Est-il aujourd'hui un pilier de la démocratie ? Un remède au conflit ou un rempart contre les passions et la violence ? Quels échanges permet-il entre élus et citoyens ou entre experts et profanes ?
L’ouvrage tente de répondre à ces questions par la critique des théories et des pratiques du dialogue et de leurs usages politiques. Il prend le parti d’explorer les points aveugles du dialogisme et de ses méthodes, de la logique à l’anthropologie, et de l’éthique à la politique, à partir d’auteurs tels que Habermas, Jacques, Latour, Callon, Mansbridge, Rosanvallon, Honneth. Il s’appuie en outre sur un ensemble de cas qui révèlent les conditions et les limites du dialogue dans une variété d’arènes, de la sphère publique à la sphère privée : Grenelle de l’environnement, débats publics, jurys citoyens, organisations de travail...
L’ouvrage tire toute sa richesse des contributions de chercheurs confirmés issus de plusieurs disciplines (philosophie, linguistique, sociologie, science politique,…).
Anne Nicolas
Présentation
André Collinot
L'ouverture des dictionnaires
Francine Mazière
Le dictionnaire déshabillé par ses préfaces
Sonia Branca-Rosoff
Le loyaume des mots
Pierre Corbin
Le monde étrange des dictionnaires (6) : Le commerce des mots
Jean-Claude Boulanger
A propos du concept de régionalisme
Alain Armand, Daniel Baggioni, Dev Virahsawmy
Problématiques différenciées pour l'élaboration parallèle d'un dictionnaire bilingue créole/français à La Réunion et à Maurice
Pierre Lerat
Lexicologie des institutions
Pierre Delcambre
Au carrefour de discours : avec quels mots une institution désigne, décrit, identifie ?
Elisabeth Fichez-Vallez
Le vocabulaire a-t-il sa place dans la formation des adultes à l'expression ?