« La rencontre des mal-aimés ». Par ces premiers mots de la préface, Yves Reuter introduit le lecteur à une rencontre à laquelle est souvent confronté l'enseignant sans le vouloir. Que peut-il faire pour cet élève en qui il sent un enfant en souffrance parce que mal-aimé ?
Cet enfant devient-il un élève en difficulté – d'apprentissage ou de comportement – un élève pour qui il est difficile d’entrer dans les relations sociales, un élève qui rend la tâche de l’enseignant, difficile ? Est-il cela ? N’est-il que cela ?
L’ensemble de l’ouvrage repose sur ce passage du « que faire » au « qui est cet élève ». En convoquant la psychanalyse et la pédagogie Freinet à un éclairage réciproque, c’est bien la question de l’implicite, ou de l’inconscient à l’œuvre dans ce glissement « enfant en souffrance… élève difficile », qui est posée dans ce que l’on peut appeler un amalgame ou une énigme dans le fonctionnement des interactions entre les élèves et les enseignants.
Les « données » de base de ce questionnement issues d’une recherche menée dans l’équipe Theodile-CIREL, sont ici complétées par les propos recueillis pendant trois ans, dans un groupe de parole – d’orientation psychanalytique – que les enseignants ont accepté de mettre à disposition de tous, coopérativement.
S’inscrivant dans l’objectif de toute publication scientifique, l’auteur souhaite ouvrir de nouvelles voies de réflexion autour de la culture propre aux enfants en souffrance…
Introduction
Jean-Marc Larrue, Université de Montréal et Giusy Pisano, École nationale supérieure Louis-Lumière
Esthétique et technologie du son
• Pratiques du son électrique au théâtre et au cinéma, 1920-1940
Martin Barnier, Université Lumière Lyon 2 – Passages XX-XXI
• Impact des nouvelles technologies sonores au théâtre
Sylvain Samson, Université Paris-Est Marne-la-Vallée – LISAA (EA 4120)
• Avant Pierre Schaeffer : bruits et sons dans les mises en scène parisiennes du début du XXe siècle
Martin Laliberté, Université Paris-Est Marne-la-Vallée – LISAA (EA 4120)
• Le son de l'automobile : évolution des techniques sonores et utilisation des sons sur la scène parisienne (1900-1940)
Delphine Chambolle, Université Charles de Gaulle Lille 3 - CECILLE
• La vérité théâtrale dans les traces sonores des cahiers de régie
Vincent Dussaiwoir, UCL Louvain, Paris-Ouest Nanterre La Défense
Esthétiques du visuel
• Les formes du théâtre français de 1900 à 1950 : influences, transferts, recherches
Chantal Guinebault, Université de Lorraine – Centre de recherche sur les médiations, EA 3476
• L'artifice du « tableau » au théâtre : du texte à la photographie
Carole Halimi, Université Paris-Est Marne-la-Vallée – LISAA (EA 4120)
• La toile de fond, entre mise en scène et mise en image. La photographie de rôle par l'atelier Nadar
Caroline Chik, Université de Picardie
Mise en scène
• La mise en scène selon André Antoine : expérimenter dans la nuit du vivant
Mireille Losco-Lena, École Nationale Supérieure des Arts et Techniques du Théâtre de Lyon – Passages XX-XXI
• Folies et fantaisies dans le fonds ART : des sous-genres du vaudeville ?
Adélaïde Jacquemard-Truc, Université Paris-Est Marne-la-Vallée – LISAA (EA 4120)
• Le théâtre historique et sa mise en scène d’après le fonds ART (1860-1900)
Pascale Alexandre, Université Paris-Est Marne-la-Vallée – LISAA (EA 4120)
• « Choses vues » : la mise en scène des adaptations théâtrales des romans de Zola au XIXe siècle d’après les fonds de l’ART
Geneviève De Viveiros, Université Western Ontario
Dynamiques intermédiales
• Les dispositifs mixtes théâtre/cinéma et leur mise en scène/film
Jean-Pierre Sirois-Trahan, Université Laval
• Visions électriques. Le renouvellement de l’expérience spectatorielle au temps de l’électrification des théâtres
Stéphane Tralongo, Université de Lausanne
• Héritages du théâtre français chez George Cukor : Paris-Broadway-Hollywood
Marguerite Chabrol, Université Paris Ouest Nanterre La Défense
• Migrations esthétiques et techniques de l’art magique au théâtre
Frédéric Tabet, Université Paris-Est Marne-la-Vallée – LISAA (EA 4120)
• Au téléphone – une pièce d’horreur présentée au théâtre et à l’écran
Sabine Lenk et Frank Kessler, Université d’Utrecht
• Mises en scène et interdépendances médiatiques autour de la pièce de théâtre Sherlock Holmes
Caroline Renouard, Université Paris-Est Marne-la-Vallée – LISAA (EA 4120)
• De Mélo en Mélo
Geneviève Mathon, Université Paris-Est Marne-la-Vallée – LISAA (EA 4120)
Témoignage
• Le relevé de mise en scène témoin de l’évolution du théâtre, de 1950 à 2000
Serge Bouillon (président d’honneur) et Danielle Mathieu-Bouillon (présidente), Association de la Régie Théâtrale
Bibliographie et index