Former à l'enseignement de la grammaire
Première édition
La formation en grammaire des futurs enseignants de français est périodiquement discutée, l'enseignement grammatical demeurant un terrain de profondes tensions et contradictions.
À l'heure de changements majeurs qui affectent les systèmes éducatifs universitaires et les publics scolaires, il importe de faire le point.
Quels sont les finalités, approches, dispositifs et contenus de formation en grammaire dans les institutions académiques francophones ?
Quelles doivent être les exigences de la formation, compte tenu des connaissances préalables des étudiants, des prescriptions et des besoins des élèves ?
Cet ouvrage réunit des contributions de didacticiens belges, français, québécois et suisses. Formateurs aguerris, ces auteurs font le pari que plusieurs des problèmes de l'enseignement grammatical peuvent être résolus par la mise en œuvre d’une formation initiale dotant les enseignants d’outils qui leur permettent de maitriser eux-mêmes les phénomènes linguistiques complexes.
Spécifications
- Éditeur
- Presses Universitaires du Septentrion
- Édité par
- Ecaterina Bulea Bronckart, Roxane Gagnon,
- Avec
- Marie-Claude Boivin, Ecaterina Bulea Bronckart, Jean-Paul Bronckart, Suzanne-G. Chartrand, Micheline Dispy, Julie Duchesne, Jean-Louis Dumortier, Marie-Laure Elalouf, Serge Érard, Roxane Gagnon, Claudine Garcia-Debanc, Isabelle Gauvin, Patrice Gourdet, Christopher Laenzlinger, Pascale Lefrançois, Marie-Andrée Lord, Véronique Marmy-Cusin, Chantal Ouellet, Véronique Paolacci, Claudie Péret, Reine Pinsonneault, Daphnée Simard,
- Collection
- Éducation et didactiques
- ISSN
- 12817597
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie > Éducation et didactiques
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION > EDU029000 EDUCATION / Teaching
- Dewey (abrégé)
- 370 Education
- Code publique Onix
- 05 Enseignement supérieur
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3013 PARASCOLAIRE > 3039 Pédagogie et formation des enseignants
- Date de première publication du titre
- 07 février 2017
- Subject Scheme Identifier Code
- Classification thématique Thema: Education
Classification thématique Thema: Compétences et techniques éducatives
- Date originale
- 2017
Livre broché
- Date de publication
- 30 septembre 2016
- ISBN-13
- 978-2-7574-1372-2
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 250
- Code interne
- 1671
- Format
- 16 x 24 x 1,3 cm
- Poids
- 398 grammes
- Prix
- 24,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Date de publication
- 21 septembre 2016
- ISBN-13
- 978-2-7574-1509-2
- Illustrations
- 32 cartes/ 1 illustrations, couleur
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 250
- Code interne
- 1671P
- Protection technique e-livre
- Aucun
- Prix
- 18,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
Google Livres Aperçu
Sommaire
La délimitation des territoires locaux. Propositions et acquis
Stéphane Boissellier
I
Limites juridictionnelles locales (communautés d'habitants, seigneuries et paroisses)
Les frontières des territoires locaux dans l'espace gaulois de Sidoine Apollinaire à Grégoire de Tours
Pierre-Eric Poble
Les actes de délimitation paroissiale dans les diocèses de Rennes, Dol, et Saint-Malo (XIe-XIIIe siècles)
Anne Lunven
Villa, ban, court et mairie.
Formation et définition des frontières locales dans les seigneuries de l'abbaye de Stavelot-Malmedy (XIe-XVe s.)
Nicolas Schroeder
Les limites paroissiales dans le nord du Portugal à travers une source inquisitoire du XIIIe siècle
Christophe Tropeau
La délimitation des paroisses de l'ancien diocèse de Liège (XIIe-XVe siècles)
Julie Dury
Délimiter l'espace littoral dans la Bretagne de la fin du XVe siècle, d’après les archives ducales
Frédérique Laget
II
Communautés urbaines et « aires d’influence » : une formalisation par des limites
De Clermont-Ferrand à Augustonemetum : analyse régressive des territoires urbains
Emmanuel Grélois
Réflexion autour des limites des villes médiévales : l’exemple de la basse Bretagne
Régis Le Gall-Tanguy
Identité et pouvoir urbain : les Banú Hud de Lleida et la formation d’un lignage au pouvoir pendant l’étape taifa à Lleida
Jesús Brufal Sucarrat
Limites et villes dans la Catalogne médiévale
Flocel Sabaté
Espace urbain et espace monarchique.
Un problème de juridiction fiscale à Albi au XIVe siècle
David Sassu-Normand
Désigner et délimiter l’espace : les quartiers à Cavaillon au début du XVe siècle
Maëlle Ramage
III
Ouvertures et perspectives d’ensemble
La fonction des limites dans la géographie descriptive médiévale
Nathalie Bouloux
Recension revue Archiscopie