Éducation populaire
Objectif d'hier et d'aujourd'hui
Première édition
"Le savoir libère", cet adage définit à lui tout seul l'enjeu.Avec l'entrée des peuples dans leur âge adulte, la prise de conscience de leurs responsabilités politiques et la possibilité de les exercer, les besoins d'éducation se sont précisés... Lire la suite
"Le savoir libère", cet adage définit à lui tout seul l'enjeu. Avec l'entrée des peuples dans leur âge adulte, la prise de conscience de leurs responsabilités politiques et la possibilité de les exercer, les besoins d'éducation se sont précisés. Mais ce n'est qu'au début du XXe siècle que le concept d'éducation populaire prend vraiment tout son sens. L'Europe du Nord-Ouest à laquelle se limite volontairement le présent ouvrage, fut alors un véritable laboratoire d'idées dans ce domaine. Les études ici réunies se proposent donc d'analyser l'apport et la valeur actuelle d'un certain nombre d'expérience originale d'éducation d'initiatives individuelles ou collectives, d'inspiration philantropique, religieuse, libérale,syndicale ou politique. Expériences organisées ou spontanées qui furent de succès durables ou des échecs regrettables, elles impliquèrent toujours des esprits généreux, éducateurs, écrivains, artistes ou hommes politiques. Leur étude comporte nécessairement une part de réflexion théorique sur les apprentisages et sur le problème qui leur est commun, celui de l'éducation du peuple dans la liberté. La leçon commune qui se dégage des lectures que nous proposons, c'est qu'il est nécessaire que les éducateurs populaires aient l'oreille fine attentive aux besoins et aux transformations.
Spécifications
- Éditeur
- Presses Universitaires du Septentrion
- Avec
- Robin S. Betts, Harry Boseke, Philippe Bouquet, Jean Chabbert, Nadine-Josette Chaline, Paul Colonge, Horst Dräger, Bernard Faulenbach, Hans Hübner, Karlheinz Jackstel, Stephan Kolfhaus, Paul Lengrand, Ursula Lessig, Stuart Marriott, Lucien Mercier, Joël Michel, Paul Mitzenheim, Josef Olbrich, Jes Petersen, Stella Rosenak, Michel Soetard,
- Édité par
- Georges Ueberschlag, Françoise Muller,
- Collection
- UL3
- ISSN
- 0248997X
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie > Éducation et didactiques
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION
- Code publique Onix
- 05 Enseignement supérieur
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3161 Sciences de l'éducation
- Date de première publication du titre
- 1987
- Subject Scheme Identifier Code
- Classification thématique Thema: Education
Livre broché
- Date de publication
- 14 février 2018
- ISBN-13
- 978-2-7574-1631-0
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 370
- Code interne
- 1741
- Format
- 16 x 20 x 2 cm
- Poids
- 498 grammes
- Prix
- 20,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Date de publication
- 14 février 2018
- ISBN-13
- 978-2-7574-1689-1
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 370
- Code interne
- 1741P
- Protection technique e-livre
- Aucun
- Prix
- 15,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
Pack de titres multiples
- Contenu du produit
- Image de Wilhelm von Humboldt dans la postérité (Livre broché)
9782757416310
Image de Wilhelm von Humboldt dans la postérité (PDF) 9782757416891 - Details de produit
- 2
- Date de publication
- 14 février 2018
- ISBN-13
- 978-2-7574-1708-9
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 370
- Code interne
- 1741L
- Format
- 16 x 20 x 2 cm
- Poids
- 498 grammes
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Avant-propos
L'image de Wilhelm von Humboldt dans la postérité
I. La linguistique
1. Les histoires de la linguistique
2. Les linguistes. Chomsky et Whorf
3. Les interprètes. Weisgerber et Trier
II. La philosophie
1. Les histoires de la philosophie
2. Les penseurs. Cassirer et Heigegger
3. Les interprètes
Conclusion
§ 1. Bilan
§ 2. Esquisse d'une étude d'ensemble
§ 3. L’état de l’œuvre
Complément. Interprétations de Humboldt depuis 1990
Traductions
Colloque
Table ronde des 18 et 19 juin 1991 : Cahiers Ferdinand de Saussure, 53, 2000
Numéros spéciaux de revues
Kodikas/Code. Ars Semiotica. An International Journal of Semiotics. Sprachdenken zwischen Berlin und Paris. La pensée linguistique entre Berlin et Paris. Wilhelm von Humboldt, volume 27 (2004). N° 1-2. Hg. von Sarah Bösch und Markus Messling, Tübingen, Günter Narr Verlag
Verbum, 2005, tome XXVII, n° 1
A.-M. Chabrolle-Cerretini
Les Études philosophiques. Wilhelm von Humboldt et la liberté des langues
Les ouvrages
J. Trabant
Essai sur Hermann et Dorothée
Débat sur le kantisme (Davos, mars 1929)
Habermas
H. Dilberman
H. Meschonnic
P. Bange
M. Moulambou
D. Thouard
Bibliographie relative à « L’image de Wilhelm von Humboldt dans la postérité »
A. Ouvrages généraux
Revues consultées
B. Philosophie
I - Histoires de la philosophie
II - Histoire de la philosophie
III – XXe Siècle
IV – Études critiques
C. Linguistique
I - Histoires de la linguistique et anthologies
II - Textes théoriques
III - Études générales et vues d’ensemble
IV - Études particulières
D. Domaines particuliers
I - L’Allemagne
II - L’Allemagne et la France
III - Littérature et esthétique
IV - Politique, droit, histoire
Bibliographie relative à « Interprétations de Humboldt depuis 1990 »
1. Œuvres de Humboldt
2. Traductions
3. Sur Humboldt
Index nominum