La mobilité dans le système scolaire

La mobilité dans le système scolaire

Une solution pour la réussite et la démocratisation ?

Édité par Guillaume Courty

Espaces politiques

Le système éducatif français a intégré récemment la mobilité dans ses objectifs prioritaires. De nouveaux programmes teintés d'espoir tentent à leur manière de corriger l’immobilisme en enseignant les façons d’aller à l’école, en encourageant la réussite par le changement d’établissement ou les études à l’étranger. Cette « mobilité apprenante », devenue une notion centrale de la politique éducative, est encouragée par le Conseil de l’Union européenne qui veut en faire une réalité à l’horizon 2020.
Cet ouvrage propose donc de faire un bilan des différentes facettes que prend la mobilité du collège à l’enseignement supérieur. Cet état des lieux montre que la mobilité est très loin d’être une réalité dans le secondaire comme dans le supérieur. Pour autant, elle profite largement aux plus dotés de ressources et peut avoir des effets négatifs sur les autres.
Ce bilan est suivi par l’analyse des effets de ces incitations sur les établissements qui ont été créés pour être proches des élèves ou qui ont tenté l’aventure de l’attractivité. La réflexion se prolonge par des questions importantes. Elles tournent autour des limites spatiales ou sociales que la mobilité apprenante rencontre.

Titre La mobilité dans le système scolaire
Sous-titre Une solution pour la réussite et la démocratisation ?
Édition Première édition
Avec Magali Ballatore, Choukri Ben Ayed, Zoé Boularan, Meike Brodersen, Henry Ciesielski, Serge Ebersold, Jean-Christophe François, Leila Frouillou, Magali Hardouin, Hélène Mathian, Bertrand Moro, Sandrine Nicourd, Sophie Orange, Rémi Rouault, Lena Sanders, Andrea Tribess, Fabien Truong, Sylvie Vilter
Édité par Guillaume Courty
Collection Espaces politiques
ISSN 17643716
Éditeur Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Classifications thématiques POL000000 POLITICAL SCIENCE
Public visé 05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 ) 3283 SCIENCES POLITIQUES
3668 Histoire de l'art, Etudes
Date de première publication du titre 20 janvier 2015
Code Identifiant de classement sujet      93 Classification thématique Thema: JP
 
Support Livre broché
Nb de pages 262 p.
ISBN-10 2757408577
ISBN-13 978-2-7574-0857-5
GTIN13 (EAN13) 9782757408575
Référence 1541
Date de publication 20 janvier 2015
Nombre de pages de contenu principal 262
Format 14 x 24 cm
Poids 364 gr
Prix 22,00 €
 
Support PDF
Nb de pages 262 p.
Details de produit PDF
ISBN-10 2-7574-0930-1
ISBN-13 978-2-7574-0930-5
GTIN13 (EAN13) 9782757409305
Référence 1541P
Formats associés Publication numérique basée sur (édition papier) GTIN-13 - (EAN 13) 9782757408575
Date de publication 20 janvier 2015
Publication , France
Protection technique e-livre Aucun
Nombre de pages de contenu principal 262
Illustrations
8 graphiques
7 cartes
6 illustrations
3 figures
Prix 16,00 €
 
Guillaume Courty

Guillaume Courty est professeur de science politique à l'Université Lille 2 et chercheur au Ceraps (UMR du Cnrs). Ses recherches portent sur la professionnalisation et les modes d’action des lobbyistes en France et à Bruxelles et sur la consécration de la « mobilité » dans les politiques publiques comme dans l’idéologie dominante.

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Édité par Guillaume Courty, Julie Gervais
Le lobbying électoral
Groupes en campagne présidentielle (2012)
Espaces politiques
L'élection présidentielle n'a jamais donné lieu en France à une étude portant sur les acteurs centraux des campagnes électorales que sont les associations, les syndicats, les organisations professionnelles, les collectifs, les ONG ou les think tanks. Tous poursuivent alors un objectif commun : tenter de convaincre les candidats et candidates de...



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Fondements et métamorphoses d'un rôle politique
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Ce livre explique l'émergence et les transformations du rôle de porte-parole, central et pourtant méconnu.



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Histoire et civilisations
La société civile est un concept qui a émergé de façon spectaculaire depuis les années 1980. Cette notion plurivoque et pluridimensionnelle a été reprise de manière intensive dans les démocraties occidentales...









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