Les Cordes sonnent faux
Autobiographie inachevée
Première édition
Autobiographie d’un poète irlandais majeur du XXe siècle Lire la suite
Écrire sa vie, c'est ce que MacNeice a fait tout au long de sa carrière. Avec Les Cordes sonnent faux, son penchant autobiographique, déjà marqué dans sa poésie, est clairement affiché. Un an après la publication de son mémorable Journal d’automne, il se trouve à 33 ans nel mezzo del cammin de sa vie. Commencé à Cornell, écrit en partie sur un océan infesté de sous-marins allemands, à bord du bateau qui le ramenait en Angleterre aux heures sombres du Blitz, ce livre de l’an quarante reste inachevé et ne sera publié qu’après la mort du poète. De l’enfance en Irlande du Nord aux années de formation à Marlborough et à Oxford, de l’échec de son premier mariage au tourbillon de sa vie amoureuse à Londres et à New York, Les Cordes sonnent faux retrace la vie du plus représentatif des poètes des années trente qui, par un rebondissement étonnant de sa réputation, est aujourd’hui célébré comme le précurseur du renouveau de la poésie en Irlande du Nord, celui qui assure la transition entre la génération de W. B. Yeats et celle de Seamus Heaney.
Spécifications
- Éditeur
- Presses Universitaires du Septentrion
- Auteur
- Louis MacNeice,
- Introduction de
- Adolphe Haberer,
- Notes de bas de page de
- Adolphe Haberer,
- Traduit par
- Adolphe Haberer,
- Collection
- Irlande
- ISSN
- 02424762
- Langue
- français
- Mots clés
- histoire de l'éducation, Nord - Pas-de-Calais
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Littératures > Lettres et littératures étrangères > Pays anglophones, Irlande
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Linguistique, traductologie > Traductions
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Littératures
- BISAC Subject Heading
- LCO000000 LITERARY COLLECTIONS
- Dewey (abrégé)
- 800-899 Literature > 820 English & Old English literatures
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3435 LITTÉRATURE GENERALE
- Date de première publication du titre
- 12 juillet 2018
- Subject Scheme Identifier Code
- Classification thématique Thema: Anthologies : généralités
- Date originale
- 2018
Livre broché
- Date de publication
- 18 mai 2018
- ISBN-13
- 978-2-7574-2071-3
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 502
- Code interne
- 1803
- Format
- 16 x 24 x 2,9 cm
- Poids
- 803 grammes
- Prix
- 34,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Date de publication
- 18 mai 2018
- ISBN-13
- 978-2-7574-2089-8
- Illustrations
- 30 illustrations, couleur/ 7 illustrations, noir et blanc/ 2 graphiques/ 1 cartes/ 1 figures
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 502
- Code interne
- 1803P
- Protection technique e-livre
- Aucun
- Prix
- 25,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
Pack de titres multiples
- Contenu du produit
- Guerre des cartables (1914-1918) (Livre broché)
9782757420713
Guerre des cartables (1914-1918) (PDF) 9782757420898 - Details de produit
- 2
- Date de publication
- 18 mai 2018
- ISBN-13
- 978-2-7574-2098-0
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 502
- Code interne
- 1803L
- Format
- 16 x 24 x 2,9 cm
- Poids
- 803 grammes
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Préface
Christine Dalbert
Mise en perspective. « Votre tranchée est votre banc scolaire »
Jean-François Condette
« La Guerre dans le ressort de l'Académie de Lille ».
L’enquête du recteur Georges Lyon en 1920
Aldo Battaglia
Première partie
Dans le Nord-Pas-de-Calais occupé : maintenir en vie les structures scolaires et conserver l’espoir
La faculté des sciences de Lille pendant l’occupation allemande (1914-1918)
Patrick Auguste, Sophie Braun et Marie-Thérèse Pourprix
La bibliothèque universitaire de Lille pendant la Grande Guerre
Isabelle Westeel
L’ensemble universitaire catholique de Lille dans la Grande Guerre (1914-1918)
Jean Heuclin
La continuité du service public d’instruction dans le Valenciennois occupé (août 1914-novembre 1918)
Julien Dochez
Le soldat et l’enfant. L’école dans la zone occupée de Roubaix-Tourcoing pendant la Première Guerre mondiale d’après l’enquête de 1920
François Da Rocha Carneiro, Jean-Baptiste Gardon, Corinne Vezirian-Lefeuvre et Sandrine Gorez-Brienne
Les lycées et collèges de la zone occupée des départements du Nord et du Pas-de-Calais pendant la Première Guerre mondiale (1914-1918)
François-Xavier Boone
Edmond Labbé, inspecteur général de l’enseignement technique dans le Nord en guerre (1914-1919)
Stéphane Lembré
Deuxième partie
Dans le Nord-Pas-de-Calais non-occupé : vivre et s’instruire en zone de guerre
Maintenir l’École au milieu des troupes alliées.
Les structures scolaires de la zone non occupée des départements du Nord et du Pas-de-Calais (1914-1918)
Jean-François Condette
L’école primaire des départements du Nord et du Pas-de-Calais au prisme des rapports annuels des inspecteurs d’académie.
Le temps des épreuves (1914-1918)
Philippe Roger
« Nos grands amis » ?
Les élèves de la Côte d’Opale au contact des soldats alliés et des travailleurs étrangers pendant la Grande Guerre.
Les apports de l’enquête rectorale de 1920
Magali Domain
Le lycée de Saint-Omer pendant la Première Guerre mondiale.
Un établissement secondaire à 25 kilomètres du front (1914-1918)
Laurent Sellier
« So british » ?
Les écoles du Béthunois, du Bruaysis et du Ternois à l’heure britannique (1914-1918)
Delphine Dufour
Une pédagogie de guerre au service de la victoire et de la justification du conflit
d’après les traces pédagogiques laissées dans les écoles du Littoral Calais-Boulogne (enquête de 1920)
Philippe Cadet
Raconter et témoigner : la vie des élèves-maîtres et maîtresses des départements du Nord et du Pas-de-Calais pendant la Grande Guerre… et après (1914-1925)
Johann-Günther Egginger
Troisième partie
L’impossible retour à la normale ?
Le choc traumatique de la guerre : le poids des morts et des destructions
Les normaliens au combat (1914-1918) : histoire et mémoires des instituteurs et élèves-maîtres du département du Nord
Jean-François Grevet
Stigmates humains et matériels de la Grande Guerre au travers des dossiers de carrière des surveillants généraux de l’académie de Lille
Christine Simonnet-Focquenoy
De la tranchée à l’amphithéâtre.
Lendemains de guerre pour les facultés lilloises (1918-1920)
Jean-François Condette
La reconstitution de l’école primaire dans le département du Nord (1918-1926)
Philippe Marchand
Bibliographie de mise en contexte
Liste des illustrations
Liste des contributeurs
Index