Décider en éducation

Décider en éducation

Entre normes institutionnelles et pratiques des acteurs (du XVe siècle à nos jours)

Édité par Véronique Castagnet, Caroline Barrera

Histoire et civilisations

Historiens, archivistes, économistes, spécialistes en sciences de l'éducation ou en langues et cultures étrangères décomposent ici, dans toute leur épaisseur, les étapes de la prise de décision et ses modalités d’application à différentes époques et dans des contextes géographiques et politiques variés. Ils remettent en cause deux présupposés communément admis : la rationalité de la décision et sa linéarité. Avant la prise de décision apparaissent des stratégies, des méthodes, des débats parfois vifs, qui rendent visibles à l’historien les différents acteurs exerçant des fonctions d’administration, d’encadrement, ou étant accueillis dans les structures éducatives d’une part, et les enjeux, souvent divergents, des parties en présence d’autre part. Au final, la norme adoptée n’est pas obligatoirement appliquée de façon stricte : la mise en pratique peut diverger de l’intention initiale et des compromis émerger à l’échelle locale ou nationale en fonction d’une hiérarchisation des priorités.

Titre Décider en éducation
Sous-titre Entre normes institutionnelles et pratiques des acteurs (du XVe siècle à nos jours)
Édition Première édition
Édité par Véronique Castagnet, Caroline Barrera
ISSN 12845655
Éditeur Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Classifications thématiques HIS000000 HISTORY
EDU016000 EDUCATION / History
Dewey (abrégé) 900 History
907 Education, research, related topics
Public visé 06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013 ) 3377 HISTOIRE
3383 France
Date de première publication du titre 30 avril 2019
Support Livre broché
Nb de pages 350 p.
ISBN-10 2757424688
ISBN-13 978-2-7574-2468-1
GTIN13 (EAN13) 9782757424681
Référence 1869
Date de publication 30 avril 2019
Nombre de pages de contenu principal 350
Format 16 x 24 cm
Prix 26,00 €
 



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