Figures tragiques du savoir

Figures tragiques du savoir

Les dangers de la connaissance dans les tragédies grecques et leur postérité


Cahiers de philologie

Dans les tragédies grecques, le savoir est souvent dangereux. L'universalité de leurs héros et la richesse des réécritures qu’ils ont inspirées tiennent en partie à leur capacité à incarner l’ambivalence d’une connaissance vitale et destructrice. La tragédie grecque est par nature un lieu privilégié de mise en œuvre des conflits intérieurs et extérieurs suscités par le savoir : nombre de ses héros sont confrontés aux risques de leur propre connaissance, susceptible d’apporter à son détenteur, mais aussi aux siens, à la cité, à l’humanité, voire à l’univers entier, la prospérité, la puissance, la renommée, mais aussi la destruction, le malheur, l’opprobre. Le plus souvent, c’est l’usage du savoir qui est en jeu, quand il est détourné, voire perverti, ou quand, paradoxalement, aucun usage n’est fait d’une connaissance dont la révélation suscite incrédulité et violence. Mais parfois, c’est aussi le fait même de savoir qui est en soi dangereux, soit qu’accède à la connaissance quelqu’un qui ne devrait pas y accéder, soit que cette connaissance soit inacceptable pour les dieux. Ce livre vise à définir la spécificité de l’écriture tragique dans l’articulation entre savoir et danger. Cette réflexion, enracinée dans les textes d’Eschyle, de Sophocle et d’Euripide, s’ouvre aussi aux remodelages littéraires qui, de l’Antiquité jusqu’à nos jours, ont infléchi, métamorphosé, décalé, voire inversé les configurations symboliques et narratives héritées du ve siècle avant J.-C.

Titre Figures tragiques du savoir
Sous-titre Les dangers de la connaissance dans les tragédies grecques et leur postérité
Édition Première édition
Partie du titre Numéro 33
ISSN 09904476
Éditeur Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Classifications thématiques PHI000000 PHILOSOPHY
Public visé 05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 ) 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
3147 Linguistique, Sciences du langage
3152 Linguistique diachronique (philologie)
Date de première publication du titre 04 novembre 2015
Code Identifiant de classement sujet      93 Classification thématique Thema: QD
 
Support Livre broché
Nb de pages 246 p.
ISBN-10 275741139X
ISBN-13 978-2-7574-1139-1
GTIN13 (EAN13) 9782757411391
Référence 1605
Formats associés Version électronique disponible en tant que GTIN-13 - (EAN 13) 9782757412237
Date de publication 04 novembre 2015
Nombre de pages de contenu principal 246
Format 16 x 24 cm
Poids 397 gr
Prix 28,00 €
 
Support PDF
Nb de pages 246 p.
Details de produit PDF
ISBN-10 2-7574-1223-X
ISBN-13 978-2-7574-1223-7
GTIN13 (EAN13) 9782757412237
Référence 1605P
Formats associés Publication numérique basée sur (édition papier) GTIN-13 - (EAN 13) 9782757411391
Date de publication 04 novembre 2015
Protection technique e-livre Aucun
Nombre de pages de contenu principal 246
Prix 21,00 €
 
Anne de Cremoux

Anne de Cremoux, maître de conférences de grec à l'Université de Lille, UMR 8163 « Savoirs, Textes, Langage », ses recherches portent sur la comédie grecque, celle d’Aristophane d’abord, puis plus largement l’histoire de la comédie et l’histoire de sa réception dans l’Antiquité, en particulier autour des questions de sa périodisation.

 







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