La fabrique de la finance
Pour une approche interdisciplinaire
Première édition
Mobilisant une variété de cadres théoriques issus des sciences sociales, les auteurs, membres de l'Association des Études Sociales de la Finance, font le point sur quinze années de recherches interdisciplinaires. Ils proposent une perspective critique des représentations portées par le paradigme dominant de la finance contemporaine, en les confrontant aux réalités financières.
À travers une étude fine de ses instruments, du fonctionnement de ses intermédiaires financiers et de ses institutions, ils analysent la fabrique de la finance : la structuration des dispositifs bancaires et financiers, leur capacité à prescrire l'action et à la contrôler, les modes et les pratiques de régulation mis en œuvre et, plus globalement, le processus de financiarisation. Ils s’adressent ainsi à toutes celles et tous ceux qui souhaitent mieux comprendre cet étrange et si puissant univers.
Spécifications
- Éditeur
- Presses Universitaires du Septentrion
- Partie du titre
-
Numéro 11
- Édité par
- Isabelle Chambost, Marc Lenglet, Yamina Tadjeddine,
- Avec
- Michel Aglietta, Isabelle Chambost, Jacques-Olivier Charron, Pierre de Larminat, Géry Deffontaines, Marnix Dressen, Olivier Godechot, Jeanne Lazarus, Marc Lenglet, David Martin, Sabine Montagne, Pascale Moulévrier, Horacio Ortiz, Élise Penalva-Icher, Valérie Revest, Yamina Tadjeddine, Benjamin Taupin,
- Postface de
- Michel Aglietta,
- Collection
- Capitalismes - éthique - institutions | n° 11
- ISSN
- 21178070
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Sciences économiques, sciences sociales > Sociologie, ethnologie
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Sciences économiques, sciences sociales
- BISAC Subject Heading
- BUS000000 BUSINESS & ECONOMICS > BUS027000 BUSINESS & ECONOMICS / Finance
- Dewey (abrégé)
- 330 Economics > 332 Financial economics
- Code publique Onix
- 05 Enseignement supérieur
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3177 MANAGEMENT, GESTION ET ECONOMIE D'ENTREPRISE > 3181 Finance
- Date de première publication du titre
- 15 février 2016
- Subject Scheme Identifier Code
- Classification thématique Thema: Affaires et gestion
Classification thématique Thema: Finance
- Date originale
- 2016
Livre broché
- Contenu du produit
- Numérique à l'école primaire (Livre broché)
9782757423660
Numérique à l'école primaire (PDF) 9782757423851 - Details de produit
- 2
- Date de publication
- 08 janvier 2019
- ISBN-13
- 978-2-7574-2404-9
- Illustrations
- 24 figures/ 5 illustrations, noir et blanc
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 176
- Code interne
- 1843L
- Format
- 16 x 24 x 1 cm
- Poids
- 298 grammes
- Prix
- 22,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Date de publication
- 08 janvier 2019
- ISBN-13
- 978-2-7574-2385-1
- Illustrations
- 24 figures/ 5 illustrations, noir et blanc
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 176
- Code interne
- 1843P
- Protection technique e-livre
- Aucun
- Prix
- 16,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
Pack de titres multiples
- Contenu du produit
- Numérique à l'école primaire (Livre broché)
9782757423660
Numérique à l'école primaire (PDF) 9782757423851 - Details de produit
- 2
- Date de publication
- 08 janvier 2019
- ISBN-13
- 978-2-7574-2404-9
- Illustrations
- 24 figures/ 5 illustrations, noir et blanc
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 176
- Code interne
- 1843L
- Format
- 16 x 24 x 1 cm
- Poids
- 298 grammes
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Hommage à François Villemonteix
Georges-Louis Baron, Sandra Nogry et Laetitia Boulc'h
Introduction
Georges-Louis Baron
Apprendre le nom et la forme des lettres en maternelle moyenne section.
Quel apport des applications tactiles par rapport au papier et aux approches multisensorielles ?
Laetitia Boulc’h & François-Xavier Bernard
Écrire avec des tablettes à l’école élémentaire : analyse de l’activité des élèves
Sandra Nogry & Caroline Beauvais
Apprendre à programmer à l’école primaire ?
Une approche exploratoire en cycle 2
Sevastiani Touloupaki & Georges-Louis Baron
Modélisation, réalités et enjeux pédagogiques de l’intégration de la tablette en contexte éducatif
Aurélien Fiévez
Reconfiguration de la supervision pédagogique avec le numérique
François Villemonteix
Agir avec les technologies comme néo-inspecteur de l’Éducation nationale : entre acceptations et renoncements
Stéphanie Netto, Emmanuelle Voulgre & François Villemonteix
Quelles représentations des TIC par des maîtres du Primaire au Cameroun pour quelle supervision ?
Emmanuelle Voulgre & Marcelline Djeumeni Tchamabé
Supervision pédagogique au Burundi
Judith Ndayizeye, Étienne Barahinduka & Frédéric Bangirinama
Technologies de la communication et de l’information au service de la supervision pédagogique des enseignants du Primaire au Sénégal : quels équipements et quelles utilisations ?
Emmanuelle Voulgre & Salimata Sene Mbodji
Postface. Il manque (encore) au moins une pièce au puzzle
Jacques Wallet
Liste des auteurs