Didactique du français et construction d'une discipline scientifique

Dialogues avec Bernard Schneuwly
Première édition

La société civile est un concept qui a émergé de façon spectaculaire depuis les années 1980. Cette notion plurivoque et pluridimensionnelle a été reprise de manière intensive dans les démocraties occidentales et les organisations supranationales qui se sont appuyées sur les connotations utopiques et émancipatrices du concept pour réenchanter la démocratie. Irriguant un ensemble de champs sociaux et politiques, déployée aussi bien par les gouvernants, les organisations non gouvernementales et les observateurs et commentateurs des évolutions sociales, la thématique de la société civile s'est imposée aujourd'hui comme un « prêt à penser ».
Ce livre propose une mise à distance critique de la notion de « société civile organisée » en interrogeant les pratiques et les usages qui peuvent être reliés à la société civile en Allemagne et en France du début du XIXe siècle jusqu'à la période contemporaine. En mobilisant des analyses empiriques diverses – allant des chambres de commerce aux mouvements altermondialistes en passant par les associations culturelles, cultuelles, économiques ou sportives – ce livre permet de déconstruire les lieux communs et de saisir l’articulation mouvante entre l’État, les groupes sociaux organisés et l’individu dans deux aires politico-culturelles différentes, observées jusque dans leur recoupement et leur éventuelle porosité.


Livre broché - 25,00 €
PDF (PDF) - 18,00 € DRM - Aucun
Pack de titres multiples (Livre broché+PDF) - 28,00 €

Spécifications


Éditeur
Presses Universitaires du Septentrion
Édité par
Sandrine Aeby Daghé, Ecaterina Bulea Bronckart, Glaís S. Cordeiro, Joaquim Dolz, Irina Leopoldoff, Anne Monnier, Christophe Ronveaux, Bruno Védrines,
Avec
Sandrine Aeby Daghé, Daniel Bain, Charles Bazerman, Marie-France Bishop, Jean-Paul Bronckart, Ecaterina Bulea Bronckart, Glaís S. Cordeiro, Nathalie Denizot, Joaquim Dolz, Jean-Louis Dufays, Claudine Garcia-Debanc, Martine Jaubert, Irina Léopoldoff, Anne Monnier, Elisabeth Nonnon, Irene Pieper, Jean-François De Pietro, Sylvie Plane, Maryse Rebière,
Collection
Éducation et didactiques
ISSN
12817597
Langue
français
Catégorie (éditeur)
Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie > Éducation et didactiques
Catégorie (éditeur)
Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie
BISAC Subject Heading
EDU000000 EDUCATION
Dewey (abrégé)
370 Education
Code publique Onix
06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 )
3039 Pédagogie et formation des enseignants
Description public visé
Ce livre est surtout destiné à un public d'étudiants avancés, d'universitaires et à un public cultivé. Par la diversité des approches disciplinaires, par la profondeur historique et par la comparaison entre deux pays, il devrait intéresser aussi bien des germanistes que des historiens, des sociologues et des politologues.
Date de première publication du titre
01 juillet 2010
Date originale
2019

Livre broché


Date de publication
10 septembre 2019
ISBN-13
978-2-7574-2860-3
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 254
Code interne
1911
Format
16 x 24 x 1,5 cm
Poids
425 grammes
Prix
25,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

PDF


Date de publication
10 septembre 2019
ISBN-13
978-2-7574-2877-1
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 254
Code interne
1911P
Prix
18,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

Pack de titres multiples


Contenu du produit
Didactique du français et construction d'une discipline scientifique (Livre broché) 9782757428603
Didactique du français et construction d'une discipline scientifique (PDF) 9782757428771
Details de produit
2
Date de publication
10 septembre 2019
ISBN-13
978-2-7574-2911-2
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 254
Code interne
1911L
Format
16 x 24 x 1,5 cm
Poids
425 grammes
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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