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Recherches en Didactiques, n°27/mai 2019
Objets pour apprendre, objets à apprendre



Laura Nicolas
Éducation et didactiques
Gérer un groupe dans le cadre de l'enseignement d’une langue étrangère : comment apprend-on ensemble dans l’interaction ?



Édité par Ana Dias-Chiaruttini, Dalila Moussi
Recherches en Didactiques, n°26/décembre 2018
La formation au regard des didactiques
Les enjeux de la formation supérieure évoluent et de nouveaux dispositifs émergent ou se transforment pour y répondre. Cette nouvelle livraison de Recherches en didactiques interroge les espaces de formation et analyse les situations et les activités à la fois collectives et individuelles dans une perspective didactique.



Édité par Sandra Nogry, Laetitia Boulc'h, François Villemonteix
Le numérique à l'école primaire
Pratiques de classe et supervision pédagogique dans les pays francophones
Éducation et didactiques
Le rapport de l'école primaire aux technologies numériques fait l’objet d’une attention constante et suscite encore aujourd’hui de nombreuses questions : quels sont les usages qui en sont faits en classe ? Quelles modifications des pratiques pédagogiques induisent-elles ? Sur un autre plan, comment l’action pédagogique mobilisant ces instruments...



Le numérique a fait son entrée à l'école comme autrefois la télévision. Il s’est imposé en tant qu’innovation incontournable et miraculeuse. Sont ici présentées des propositions et des analyses de pratiques centrées sur l’apport du numérique dans les apprentissages en français, de la maternelle à l’université.



Édité par Marc Deleplace, Daniel Bouthier, Pierre Villepreux
Éducation et didactiques
René Deleplace, une vie entière consacrée à la construction d’une EPS pour tous



Édité par Joaquim Dolz, Roxane Gagnon
Éducation et didactiques
Analyse des pratiques de formation sur l’enseignement de la production écrite et des outils conceptuels et pratiques



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