Recherches en Didactiques, n°28/décembre 2019
Didactiques et interactions
Première édition
Étude de quelques-unes des multiples facettes des interactions provoquées, actualisées, induites, explicitement ou non, dans les lieux d'enseignement et d’apprentissages Lire la suite
Les recherches présentées dans ce numéro explorent des contextes bien différents, tels que l'école maternelle et le lycée, et mobilisent des approches théoriques variées : cadre sociologique, théorie de l’action conjointe, didactique curriculaire. Mais c’est bien la question des contenus d’enseignement et d’apprentissages qui reste au cœur de ces contributions.
Spécifications
- Éditeur
- Presses Universitaires du Septentrion
- Marque d'éditeur
- Recherches en didactiques. Les Cahiers Théodile (REDLCT)
- Édité par
- Cora Cohen-Azria, Maria Kreza,
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie > Éducation et didactiques
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION
- Dewey (abrégé)
- 370 Education
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3039 Pédagogie et formation des enseignants
- Date de première publication du titre
- 19 février 2020
- Date originale
- 2020
Livre broché
- Date de publication
- 19 février 2020
- ISBN-13
- 979-10-90290-17-4
- Ampleur
- Nombre absolu de pages : 112
- Code interne
- 1882
- Format
- 14 x 20 x 0,7 cm
- Poids
- 148 grammes
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Présentation du numéro Cora Cohen-Azria et Maria Kreza
Quel curriculum pour explorer le monde des objets
et de la matière en maternelle ? Céline Chauvet Chanoine
La délimitation des traces d'activités scolaires dans les cahiers
en circulation entre école maternelle et familles :
une codification qui ne va pas de soi Marie-Noëlle Dabestani
Co-construire des contenus en Éducation Physique et Sportive,
Oui mais comment ? Illustration en athlétisme
en classe de Terminale Maël Le Paven et Mathilde Musard
Activités robotiques à l’école : approches de pratiques
d’enseignement et effets sur les apprentissages Michel Spach et François Villemonteix
Les textes de savoirs dans les cahiers de svt des élèves de 6e. Problématisation et inégalités Marion Van Brederode
Résumés – summaries – resúmenes
Publications reçues