L'Analyse du comportement appliquée est un champ d'étude qui se focalise sur l'application des principes, des méthodes et des procédures de la science du comportement. Le peu d'enthousiasme concernant le développement de ce champ d'étude en...
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ABA
Vinca Rivière
Cet ouvrage porte notamment sur la détermination des indicateurs et de leur sens, sur les comparaisons, sur les croisements entre les méthodes et sur les retraitements des données au travers des scripts, des chronologies ou des synopsis.
Marie-Jeanne Perrin-Glorian, Yves Reuter
C'est à une réflexion sur le rapport entre espace graphique et pensée visuelle que nous incite cet ouvrage. En quoi les dispositifs graphiques orientent-ils la lecture et l'interprétation des documents écrits (images et textes) ? Comment...
Dispositifs graphiques et communication écrite
Annette Beguin-Verbrugge
Le nom du psychologue russe - Lev Semenovitch Vygotski - est enfin connu en France des lecteurs avertis. Mais il n'est souvent que trop rapidement cité et le tranchant de ses thèses s'en trouve dès lors fréquemment émoussé. L'auteur ne cherche pas ici à « résumer » la pensée de Vygotski mais à la questionner.
Lectures et perspectives de recherches en éducation
Michel Brossard
Michel Brossard, Olga Anokhina
Le but de cet ouvrage est d'offrir une synthèse des données scientifiques récentes sur le thème des relations entre « espace perçu » et « espace vécu » dans des situations impliquant le traitement visuel des informations...
Yann Coello, Christine Moroni
Dans l'enseignement des langues vivantes, on assiste depuis une décennie à un vaste mouvement visant à redéfinir, en termes de compétences, les objectifs de formation aussi bien que les capacités des élèves et des enseignants. Cet ouvrage propose un premier bilan des effets de cette nouvelle approche.
Jean-Paul Bronckart, Ecaterina Bulea
La thèse de Francis Ruellan, qui s'est éteint en janvier 2003, constitue une référence fondamentale quant aux relations entre pédagogie du projet et didactique de l'écriture. Cet ouvrage reprend et discute ses travaux au travers de deux de ses articles essentiels, cinq contributions critiques ainsi que du témoignage des praticiens...
Penser et débattre avec Francis ruellan
Yves Reuter
Cet ouvrage vise à faire connaître les questionnements qui portent sur les activités de production et de circulation de connaissances alors que l'on annonce l'avènement d'une société de la connaissance avec son lot d'incertitudes portant à la fois...
Regards croisés sur la circulation des savoirs
Éric Delamotte
Les textes publiés dans cet ouvrage ont été choisis par Régine Delamotte-Legrand. Ils présentent les postures scientifiques de l'auteur et sont suivies de réflexions sur le sens et l'interprétation du langage de l'enfant. Ils explicitent également les positions de l'auteur sur les récits enfantins et ce que ceux-ci apportent à l'analyse des récits.
Mises en mots et "reste"
Frédéric François
Régine Delamotte-Legrand
Cet ouvrage propose une analyse des pratiques d'écriture en formation professionnelle des professionnels de la santé. L'auteur observe la place et la nature des écrits comme indice de différenciation professionnelle et de places sociales, les pratiques scripturales effectives des étudiants, le rapport à l'écrit et et le sens qui lui est attribué...
L'exemple des professions de la santé
Maryvette Balcou-Debussche
Comment les compétences numériques naissent-elles et se construisent-elles chez l'enfant ? Selon quels cheminements et quels mécanismes ? L'ouvrage tente d'apporter des réponses à ces questions en s'appuyant sur l'analyse des recherches les...
Henri Lehalle, Bruno Vilette
Ce livre est destiné aux praticiens de la relation d'aide. Il propose une réflexion originale et stimulante à la fois sur les processus de communication et sur les différentes dynamiques relationnelles rencontrées dans le travail d'accompagnement.
Edition entièrement revue et augmentée
Jacques Salomé
Les ateliers d'écriture de textes fonctionnels permettent aux auteurs de mémoires, de rapports d'étude, d'articles... d'écrire, plus facilement et avec plus de liberté, des textes mieux appropriés.Les formateurs à l'écrit trouveront des...
Rozen Guibert
Dû à l'initiative de Théories et Pratiques Scientifiques (TPS), groupe de travail de la Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication (SFSIC) dirigé par Robert Boure, cet ouvrage collectif s'intéresse aux origines...
Regards croisés
Robert Boure
La loi du 28 mars 1882, celle-même qui établit l'obligation d'instruction et la laïcité des enseignements, prévoit l'introduction dans les programmes obligatoires de l'école primaire des sciences physiques et naturelles. Quel sens peut avoir pour l'école républicaine cette nouveauté?
Naissance de l'enseignement des sciencesà l'école primaire
Pierre Kahn
Comment lire l'humour des manuels de langues (dans les blagues, dessin, jeux de mots)? Comment écrire et créer dans l'humour en toutes "lettres et sciences sociales"? Comment enfin analyser et observer dans l'humour ce qui se passe à...
Hugues Lethierry, Corhum
Qui n'a jamais pris un jour la plume pour coucher sur le papier un humeur grinçante à la suite d'un mécontentement légitime ? Si certains ouvrages ont étudié ces lettres de réclamation, peu d'entre eux ont analysé cette difficile tâche...
Pratiques, difficultés, apprentissages
Anne-Catherine Oudart
Au XVIIIe siècle, « siècle pédagogue » par excellence, le personnage de l'enseignant cherche son entrée dans la littérature. Sa représentation participe de toutes les questions sur l'éducation et l'instruction du prince et des citoyens. Sur...
Simone Gougeaud-Arnaudeau
