Vygotski

Lectures et perspectives de recherches en éducation
Première édition

C'est d’abord par les discours que les individus, groupes sociaux et institutions proclament, utilisent et reconfigurent leurs identités (individuelles, sociales, professionnelles, politiques, nationales, ethniques, etc.). Le parti-pris, qui fait l’originalité de cet ouvrage collectif, n’est pas de chercher une définition de l’identité, mais d’analyser le rôle des discours dans la construction des diverses identités dans le but de mieux en percevoir les enjeux.
Les contributions s’inscrivent en sciences politiques, en droit, en sociologie, en psychologie, en sciences du langage et en sciences de l’information et de la communication. Les analyses portent sur les discours identitaires dans des situations concrètes et des terrains divers : enseignement des langues étrangères, orthographe et transcription du breton, métiers d’art, hôpital, politique, médias traditionnels et en ligne, journalisme, cinéma, musée de la mémoire au Chili, Cour européenne des droits de l’homme…


Livre broché - 19,00 €

Spécifications


Éditeur
Presses Universitaires du Septentrion
Auteur
Michel Brossard,
Traduit par
Michel Brossard, Olga Anokhina,
Collection
Éducation et didactiques
ISSN
12817597
Langue
français
Catégorie (éditeur)
Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie > Éducation et didactiques
Catégorie (éditeur)
Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie
BISAC Subject Heading
EDU000000 EDUCATION
Code publique Onix
05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 )
3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES > 3040 Didactique, Pédagogie
Date de première publication du titre
15 novembre 2017
Subject Scheme Identifier Code
Classification thématique Thema: Education

Livre broché


Date de publication
01 janvier 2005
ISBN-13
978-2-85939-866-8
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 256
Code interne
912
Format
16 x 24 cm
Poids
477 grammes
Prix
19,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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