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Revue des Sciences Humaines, n°325/janvier - mars 2017

Yves Ravey, une écriture de l'exigence
Première édition

Édité par Wolfgang Asholt, Jutta Fortin, Jean-Bernard Vray

L'ouvrage s'attache à repérer les difficultés discursives de l'opération d'exemplification dans les écrits scolaires de type dissertatif. L'étude didactique proposée ici interroge la rhétorique aristotélicienne autant que les sciences cognitives et propose une définition de l'exemplification (fonction argumentative, rôle textuel et valeur pragmatique). Une séquence didactique menée dans une classe de seconde met en évidence deux modalités d'apprentissage assez nettement différenciés, ce qui interroge la pertinence des prescriptions scolaires concernant l'exemplification.

Livre broché - 27,00 €

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Éditeur: Presses Universitaires du Septentrion
Marque d'éditeur: Revue des Sciences Humaines
Partie du titre: Numéro 325
Édité par: Wolfgang Asholt, Jutta Fortin, Jean-Bernard Vray,
Revue: Revue des Sciences Humaines | n° 325
ISSN: 00352195
Langue: French
Catégorie (éditeur): Catalogue Septentrion > Littératures > Lettres et littératures françaises
BISAC Subject Heading: LIT000000 LITERARY CRITICISM > LIT004150 LITERARY CRITICISM / European / French
Dewey (abrégé): 800-899 Literature > 800 Literature rhetoric & criticism
Code publique Onix: 06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 ): 3435 LITTÉRATURE GENERALE > 3643 Essais littéraires
Date de première publication du titre: 1997
Subject Scheme Identifier Code: Classification thématique Thema: Littérature : histoire et critique
Qualificateur de lieu Thema: France