Les élèves des écoles de « musiques actuelles »

Les élèves des écoles de « musiques actuelles »

La transformation d'une pratique musicale

Rémy Deslyper

Le regard sociologique

Le développement d'établissements d’enseignement des « musiques actuelles » depuis la fin des années 90 s’est accompagné - et s’accompagne toujours - de toute une réflexion pédagogique visant à protéger ces pratiques d’origine autodidacte, de l’« académisme » et de la « normalisation » de l’enseignement scolaire de la musique. Pédagogues et enseignants proposent alors une « école de l’autodidaxie » qui entend « former sans transformer ». Afin de ne pas en rester à ces intentions pédagogiques, on peut cependant légitimement s’interroger sur l’impact réel de cet enseignement. En quoi l’institutionnalisation de l’enseignement de ces pratiques modifie-t-elle-la manière de faire et de penser ces musiques? En s’appuyant sur de nombreuses observations de cours et des entretiens avec plusieurs dizaines de musiciens (professeurs, élèves et autodidactes), cette recherche se propose d’apporter des réponses solides à cette question.

À rebours des discours pédagogiques institutionnels, cette enquête montre que l’institutionnalisation de l’enseignement de ces musiques modifie, en réalité, fondamentalement le rapport à la musique et à la pratique des élèves. Au croisement de la sociologie de l’éducation et de la sociologie de l’art, cette recherche interroge plus largement l’impact de la scolarisation des cultures populaires contemporaines et met en évidence l’émergence d’une nouvelle figure de musicien de musiques « populaires ».

Titre Les élèves des écoles de « musiques actuelles »
Sous-titre La transformation d'une pratique musicale
Édition Première édition
Auteur Rémy Deslyper
ISSN 17649587
Éditeur Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Classifications thématiques EDU010000 EDUCATION / Elementary
SOC026000 SOCIAL SCIENCE / Sociology
Dewey (abrégé) 300-399 Social sciences
372 Elementary education
301 Sociology & anthropology
Public visé 06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013 ) 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
3003 Elémentaire
4093 Sociologie
Date de première publication du titre 31 mars 2018
Support Livre broché
Nb de pages 130 p.
ISBN-10 2757420224
ISBN-13 978-2-7574-2022-5
GTIN13 (EAN13) 9782757420225
Référence 1795
Date de publication 31 mars 2018
Nombre de pages de contenu principal 130
Format 16 x 24 cm
Prix 16,00 €
 



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