Repenser l'enseignement des langues : comment identifier et exploiter les compétences
Première édition
Dans l'enseignement des langues vivantes, on assiste depuis une décennie à un vaste mouvement visant à redéfinir, en termes de compétences, les objectifs de formation aussi bien que les capacités des élèves et des enseignants. Cet ouvrage propose un premier bilan des effets de cette nouvelle approche. Lire la suite
Dans l'enseignement des langues vivantes, comme en d'autres domaines éducatifs, on assiste depuis une décennie à un vaste mouvement visant à redéfinir, en termes de compétences, les objectifs de formation aussi bien que les capacités des élèves et des enseignants. Cet ouvrage propose un premier bilan des effets de cette nouvelle approche, établi par des spécialistes de la didactique de la langue maternelle et des langues secondes, et portant sur les diverses composantes des programmes scolaires en ces domaines : le lexique, la grammaire, le discours oral, le discours écrit, la littérature. Certaines contributions mettent en évidence les possibilités de renouvellement didactique qu'offre la centration sur les compétences ; d'autres soulignent au contraire les illusions et les dérives possibles de cette démarche ; un essai final souligne enfin la nécessité de re-définir la notion même, dans une perspective résolument dynamique.
Spécifications
- Éditeur
- Presses Universitaires du Septentrion
- Édité par
- Jean-Paul Bronckart, Ecaterina Bulea, Michèle Pouliot,
- Collection
- Éducation et didactiques
- ISSN
- 12817597
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie > Éducation et didactiques
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION
- Code publique Onix
- 05 Enseignement supérieur
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES > 3040 Didactique, Pédagogie
- Date de première publication du titre
- 2005
- Subject Scheme Identifier Code
- Classification thématique Thema: Education
Livre broché
- Date de publication
- 31 janvier 2013
- ISBN-13
- 978-2-7574-0429-4
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 178
- Code interne
- 1397
- Format
- 14 x 24 cm
- Poids
- 258 grammes
- Prix
- 14,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Date de publication
- 31 janvier 2013
- ISBN-13
- 978-2-7574-0498-0
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 178
- Code interne
- 1397P
- Protection technique e-livre
- Aucun
- Prix
- 10,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
ePub
- Date de publication
- 31 janvier 2013
- ISBN-13
- 978-2-7574-0466-9
- Code interne
- 1397E
- Taille du fichier
- 700 Ko
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
Pack de titres multiples
- Date de publication
- 31 janvier 2013
- ISBN-13
- 978-2-7574-0530-7
- Code interne
- 1397L
- Format
- 16 x 24 cm
- Poids
- 709 grammes
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
Google Livres Aperçu
Sommaire
Sur l'inéluctable
Chapitre I
Les états du corps
Chapitre II
Boutès, un traité sur la danse
Chapitre III
La voix, le désir et le temps
Chapitre IV
La voix de la danse
Chapitre V
L’écrire à corps perdu de la danse
Chapitre VI
Vers le geste originel
Chapitre VII
L’art vibrant de la lettre
Chapitre VIII
La danse de Pascal Quignard
Index