Instituteurs avant la République
La profession d'instituteur et ses représentations de la monarchie de Juillet au second Empire
Première édition
Disponible sur OpenEdition Books ! En utilisant essentiellement des sources de type biographique, à côté d'autres matériaux historiographiques, ce livre décrit la vie et la pensée des instituteurs au moment le moins connu de leur histoire, celui qui précède la Troisième République. Ce faisant, il cherche à saisir l'émergence d'une profession, en entendant par là non pas d'abord le "métier" tel qu'il s'exerce entre les murs de l'école, mais une corporation telle qu'elle cherche à exister dans la vie sociale en formulant des espérances, en affirmant des valeurs et en offrant des images idéales d'elle-même. Les instituteurs du XIXe siècle apparaissent donc ici sur le fond des rapports sociaux dans lesquels ils ont dû négocier les quatre composantes principales de leur existence collective: leur position, leur fonction, leur statut et leurs finalités. En évitant la célébration nostalgique et les stéréotypes courants qui y sont associés, on découvre ainsi que, bien avant les fameux "hussards noirs" de Jules Ferry, il y a eu dans la corporation des instituteurs une élites aisée, dynamique, qui, parvenant à s'approprier ou à créer tout un univers de culture et d'identité professionnelles, a progressivement entraîné la grande masse des maîtres d'école à conquérir la dignité, le prestige même, qui vivent aujourd'hui encore dans la mémoire nationale.
Spécifications
- Éditeur
- Presses Universitaires du Septentrion
- Auteur
- François Jacquet-Francillon,
- Collection
- Éducation et didactiques
- ISSN
- 12817597
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie > Éducation et didactiques
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION
- Code publique Onix
- 05 Enseignement supérieur
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3377 HISTOIRE > 3040 Didactique, Pédagogie
- Date de première publication du titre
- 01 janvier 1999
- Subject Scheme Identifier Code
- Classification thématique Thema: Education
Livre broché
- Date de publication
- 19 mai 2014
- ISBN-13
- 978-2-7574-0689-2
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 226
- Code interne
- 1481
- Format
- 16 x 24 cm
- Poids
- 368 grammes
- Prix
- 21,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Date de publication
- 19 mai 2014
- ISBN-13
- 978-2-7574-0716-5
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 226
- Code interne
- 1481P
- Protection technique e-livre
- Aucun
- Prix
- 15,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Introduction
Politique d'ouverture et réformes intérieures :quelles interactions ?
Paul André
Chapitre 1
Recherche idées nouvelles désespérément :
Le Parti Communiste Chinois entre économie de marché et néo-maoïsme
Willy Wo-Lap Lam
Chapitre 2
Penser l’État multiethnique :une approche culturelle de la question ouïghoure
Emmanuel Lincot & Paul André
Chapitre 3
Rivalité ou coopération entre la Chine et les États-Unis : le cas des « clean tech ».
Le risque des perceptions de « grande puissance
Emmanuel Meneut
Chapitre 4
La réforme fiscale et les comportements des gouvernements locaux dans la Chine contemporaine
Ren Yi
Chapitre 5
La Chine, un eldorado pour les firmes taiwanaises ?
Philippe Chevalerias
Chapitre 6
L’utilisation de la lutte anti-terroriste dans la politique étrangère chinoise :entre opportunités et défis à venir
Simon Shen
Chapitre 7
Quel modèle d’intégration régionale pour l’Asie orientale ?
Paul André
Chapitre 8
La diplomatie économique de la Chine en Asie du Sud-Est
Candice Tran Dai
Conclusion
Le consensus de Pékin :
Modèle d’économie confucéenne ou modèle ad hoc ?
Paul André
Liste des contributeurs
Résumés des contributions