La Guerre des cartables (1914-1918)
Élèves, étudiants et enseignants dans la Grande Guerre en Nord-Pas-de-Calais
Première édition
Depuis vingt ans, la construction de politiques laïques de santé publique et la médicalisation de l'hôpital ont fait l'objet de travaux majeurs. Grâce à des sources inédites et des méthodes novatrices, cette série de travaux sur la santé des populations civiles et militaires retrace les mutations des structures de soins traditionnelles et étudie le regard des populations sur les formes nouvelles d’assistance sanitaire.
Dès la fin du XVIIe siècle, les populations militaires sont prises en charge par des institutions laïcisées et médicalisées – thérapeutiques ou thermales – qui serviront de modèle aux hôpitaux civils du XIXe siècle. Dans le même temps est créé un corps de santé militaire qui veille en temps de paix à la santé des troupes, traite les blessures des combattants et soigne aussi bien militaires que civils dans les territoires soumis par la conquête coloniale.
Au XVIIIe siècle, les populations urbaines connaissent des perspectives sanitaires nouvelles par la diffusion de médicaments prometteurs tels que le quinquina, grâce aussi aux transformations de l’hôpital civil. Ce bouleversement des structures thérapeutiques s’accélère aux XIXe et XXe siècles dans le secteur public comme dans le secteur privé. Les patients recourent désormais en nombre croissant à l’hôpital ; ils n’hésitent plus à se plaindre, exigeant le respect de la personne par l’institution médicale.
Spécifications
- Éditeur
- Presses Universitaires du Septentrion
- Édité par
- Jean-François Condette,
- Avec
- Patrick Auguste, Aldo Battaglia, François-Xavier Boone, Sophie Braun, Philippe Cadet, Jean-François Condette, François Da Rocha Carneiro, Christine Dalbert, Julien Dochez, Magali Domain,
- Collection
- Histoire et civilisations
- ISSN
- 12845655
- Langue
- français
- Mots clés
- histoire de l'éducation, Nord - Pas-de-Calais
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Histoire > Histoire contemporaine > Première guerre mondiale
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Histoire > Histoire contemporaine
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Histoire
- BISAC Subject Heading
- HIS000000 HISTORY
- Dewey (abrégé)
- 900-999 History, geography, (& biography) > 900 History
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3377 HISTOIRE
- Description public visé
- L'ouvrage est susceptible d'intéresser des publics assez divers, car il traite de l'histoire de la santé, de l'histoire hospitalière et de l’histoire militaire. Il présente également des méthodes d’analyse historique novatrices.
- Date de première publication du titre
- 01 juillet 2010
- Subject Scheme Identifier Code
- Qualificateur de période historique Thema: 20e siècle, de environ 1900 à 1999
- Date originale
- 2018
Livre broché
- Date de publication
- 18 mai 2018
- ISBN-13
- 978-2-7574-2071-3
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 502
- Code interne
- 1803
- Format
- 16 x 24 x 2,9 cm
- Poids
- 803 grammes
- Prix
- 34,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Date de publication
- 18 mai 2018
- ISBN-13
- 978-2-7574-2089-8
- Illustrations
- 30 illustrations, couleur/ 7 illustrations, noir et blanc/ 2 graphiques/ 1 cartes/ 1 figures
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 502
- Code interne
- 1803P
- Protection technique e-livre
- Aucun
- Prix
- 25,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
Pack de titres multiples
- Contenu du produit
- Guerre des cartables (1914-1918) (Livre broché)
9782757420713
Guerre des cartables (1914-1918) (PDF) 9782757420898 - Details de produit
- 2
- Date de publication
- 18 mai 2018
- ISBN-13
- 978-2-7574-2098-0
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 502
- Code interne
- 1803L
- Format
- 16 x 24 x 2,9 cm
- Poids
- 803 grammes
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Préface
Christine Dalbert
Mise en perspective. « Votre tranchée est votre banc scolaire »
Jean-François Condette
« La Guerre dans le ressort de l'Académie de Lille ».
L’enquête du recteur Georges Lyon en 1920
Aldo Battaglia
Première partie
Dans le Nord-Pas-de-Calais occupé : maintenir en vie les structures scolaires et conserver l’espoir
La faculté des sciences de Lille pendant l’occupation allemande (1914-1918)
Patrick Auguste, Sophie Braun et Marie-Thérèse Pourprix
La bibliothèque universitaire de Lille pendant la Grande Guerre
Isabelle Westeel
L’ensemble universitaire catholique de Lille dans la Grande Guerre (1914-1918)
Jean Heuclin
La continuité du service public d’instruction dans le Valenciennois occupé (août 1914-novembre 1918)
Julien Dochez
Le soldat et l’enfant. L’école dans la zone occupée de Roubaix-Tourcoing pendant la Première Guerre mondiale d’après l’enquête de 1920
François Da Rocha Carneiro, Jean-Baptiste Gardon, Corinne Vezirian-Lefeuvre et Sandrine Gorez-Brienne
Les lycées et collèges de la zone occupée des départements du Nord et du Pas-de-Calais pendant la Première Guerre mondiale (1914-1918)
François-Xavier Boone
Edmond Labbé, inspecteur général de l’enseignement technique dans le Nord en guerre (1914-1919)
Stéphane Lembré
Deuxième partie
Dans le Nord-Pas-de-Calais non-occupé : vivre et s’instruire en zone de guerre
Maintenir l’École au milieu des troupes alliées.
Les structures scolaires de la zone non occupée des départements du Nord et du Pas-de-Calais (1914-1918)
Jean-François Condette
L’école primaire des départements du Nord et du Pas-de-Calais au prisme des rapports annuels des inspecteurs d’académie.
Le temps des épreuves (1914-1918)
Philippe Roger
« Nos grands amis » ?
Les élèves de la Côte d’Opale au contact des soldats alliés et des travailleurs étrangers pendant la Grande Guerre.
Les apports de l’enquête rectorale de 1920
Magali Domain
Le lycée de Saint-Omer pendant la Première Guerre mondiale.
Un établissement secondaire à 25 kilomètres du front (1914-1918)
Laurent Sellier
« So british » ?
Les écoles du Béthunois, du Bruaysis et du Ternois à l’heure britannique (1914-1918)
Delphine Dufour
Une pédagogie de guerre au service de la victoire et de la justification du conflit
d’après les traces pédagogiques laissées dans les écoles du Littoral Calais-Boulogne (enquête de 1920)
Philippe Cadet
Raconter et témoigner : la vie des élèves-maîtres et maîtresses des départements du Nord et du Pas-de-Calais pendant la Grande Guerre… et après (1914-1925)
Johann-Günther Egginger
Troisième partie
L’impossible retour à la normale ?
Le choc traumatique de la guerre : le poids des morts et des destructions
Les normaliens au combat (1914-1918) : histoire et mémoires des instituteurs et élèves-maîtres du département du Nord
Jean-François Grevet
Stigmates humains et matériels de la Grande Guerre au travers des dossiers de carrière des surveillants généraux de l’académie de Lille
Christine Simonnet-Focquenoy
De la tranchée à l’amphithéâtre.
Lendemains de guerre pour les facultés lilloises (1918-1920)
Jean-François Condette
La reconstitution de l’école primaire dans le département du Nord (1918-1926)
Philippe Marchand
Bibliographie de mise en contexte
Liste des illustrations
Liste des contributeurs
Index