S'orienter dans la vie : un pari éducatif ?

Pour des sciences pédagogiques de l'orientation - Tome 3, de la 601e à la 700e Considération
Première édition

L'orientation est le problème de la civilisation. Elle concerne tous les âges de la vie de la petite enfance jusqu’au grand âge, et chaque être humain dans la définition de son existence sociale. Nous voulons en faire l’objet d’une science humaine et sociale pour rendre compte de sa complexité et de son infinie diversité. C’est la raison de ce dictionnaire encyclopédique de rassembler en toute cohérence des connaissances sur l’orientation des jeunes, des adultes en activité et même des seniors, au service d’une pratique éducative d’accompagnement des transitions de vie.
La visée est celle d’un humanisme social qui inclut la professionnalisation des métiers du conseil en orientation des jeunes et des adultes et les perspectives offertes par le développement de carrière au sens large du terme. Le cadre général est celui de la société inclusive dans un monde interculturel en changement accéléré.


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Spécifications


Éditeur
Presses Universitaires du Septentrion
Auteur
Francis Danvers,
Collection
Métiers et pratiques de formation
ISSN
12921092
Langue
français
Catégorie (éditeur)
Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie > Formation
Catégorie (éditeur)
Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie
BISAC Subject Heading
EDU000000 EDUCATION
Dewey (abrégé)
370 Education
Code publique Onix
05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 )
3013 PARASCOLAIRE > 3039 Pédagogie et formation des enseignants
Date de première publication du titre
14 décembre 2016
Subject Scheme Identifier Code
Classification thématique Thema: Education
Date originale
2016

Paperback


Date de publication
15 mars 2017
ISBN-13
978-2-7574-1586-3
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 236
Code interne
1723
Format
16 x 24 x 1,4 cm
Poids
386 grammes
Prix
21,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

PDF


Date de publication
15 mars 2017
ISBN-13
978-2-7574-1654-9
Illustrations
15 illustrations, couleur/ 5 illustrations, noir et blanc
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 236
Code interne
1723P
Protection technique e-livre
Aucun
Prix
15,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Sommaire


Un siècle – deux trajectoires. Les mémoires françaises et allemandes de la Première Guerre mondiale, 1918-2014. 
Introduction
Arndt Weinrich, Laurent Jalabert, Reiner Marcowitz

I. Avant la Grande Guerre : la préfiguration d'une mémoire

D'une guerre à l’autre. La guerre de 1870-1871 chez les dirigeants français de 1914 à la fin des années 1920
François Roth

II. L’entre-deux-guerres et pendant la Seconde Guerre mondiale : face à une mémoire conflictuelle

Débats, conflits et contestations. Les monuments aux morts en France et en Allemagne
Élise Julien

Écrire la mémoire. Les écrivains combattants français et allemands et la Grande Guerre (1914-1939)
Nicolas Beaupré

Les témoignages photographiques et les mémoires de la « Grande Guerre »
Laurent Jalabert

Le 11 Novembre : une fête nationale pour la guerre (1918-1939)
Vincent Auzas

Le traumatisme de la défaite. Mémoires et politiques mémorielles en Allemagne – 1918-1939
Arndt Weinrich

Verdun : mémoires croisées franco-allemandes (1919-1939)
François Cochet

L’impossible mémoire. Le cas de l’Alsace-Lorraine
Jean-Noël Grandhomme

La mémoire en guerre : usages français et allemands sous l’occupation
Anne-Sophie Anglaret

III. Après la Seconde Guerre mondiale : vers une mémoire commune ?

Vers l’effacement : la Première Guerre mondiale en Allemagne de l’Ouest après 1945
Jörg Echternkamp

Du héros à la victime : le mythe du Poilu dans les fêtes nationales, de 1945 à nos jours
Rémi Dalisson

La Première Guerre mondiale dans le dialogue des historiens français et allemands aux XXe et XXIe siècles
Corine Defrance, Ulrich Pfeil

Vers une mémoire franco-allemande de la Grande Guerre ? 
Les gestes symboliques, de Mourmelon (1962) au Hartmannswillerkopf (2014)
Reiner Marcowitz


Liste des auteurs