Chanoines et chanoinesses des anciens Pays-Bas
Le chapitre de Maubeuge du IXe au XVIIIe siècle
Première édition
Depuis les origines du christianisme, des femmes ont vécu une vie consacrée en dehors des ordres monastiques, suivant une voie personnelle et servant l'Église de diverses façons.
Les Dames chanoinesses dans les Anciens Pays-Bas présentent des caractéristiques particulières tant par leurs origines, leur mode de vie et leur implantation. Cette particularité s’inscrit dans un certain archaïsme qui a traversé les siècles jusqu’à la fin de l’Ancien Régime. Leur attachement au culte d’un saint fondateur a constitué un facteur de rayonnement parfois en conflit avec d’autres ordres religieux ou avec les institutions cléricales. Violemment critiquées par le clergé, leur insertion sociale et leurs œuvres charitables en ont fait un facteur social stable, souvent apprécié des populations. Elles furent aussi force de pouvoir et susceptibles de promotion politique. Leur survivance séculaire jusqu’en 1790 reste étonnante.
Spécifications
- Éditeur
- Presses Universitaires du Septentrion
- Édité par
- Jean Heuclin, Christophe Leduc,
- Avec
- Laurence Baudoux-Rousseau, Franck Béthouart, Nicole Cartier, Isabelle Clauzel, Raphaël Coipel, Julie Colaye, Bernard Delmaire, Gilles Deregnaucourt, Philippe Desmette, François De Vriendt, Alexis Donetzkoff, Céline Drèze, Jean-François Goudesenne, Jean Heuclin, Christophe Leduc,
- Collection
- Histoire et civilisations
- ISSN
- 12845655
- Langue
- français
- Mots clés
- administration, colonie de vacances, éducation nouvelle, éducation populaire, État, pédagogie
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Histoire > Histoire médiévale
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Histoire
- BISAC Subject Heading
- HIS000000 HISTORY
- Dewey (abrégé)
- 900 History
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3377 HISTOIRE
- Date de première publication du titre
- 21 novembre 2019
- Date originale
- 2019
Livre broché
- Date de publication
- 13 mars 2020
- ISBN-13
- 978-2-7574-3027-9
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 412
- Code interne
- 1941
- Format
- 16 x 24 x 3 cm
- Poids
- 672 grammes
- Prix
- 27,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Date de publication
- 13 mars 2020
- ISBN-13
- 978-2-7574-3038-5
- Illustrations
- 15 illustrations, couleur/ 5 illustrations, noir et blanc/ 4 graphiques/ 1 figures
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 412
- Code interne
- 1941P
- Protection technique e-livre
- Aucun
- Prix
- 20,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
Pack de titres multiples
- Contenu du produit
- Temps des jolies colonies de vacances (Livre broché)
9782757430279
Temps des jolies colonies de vacances (PDF) 9782757430385 - Details de produit
- 2
- Date de publication
- 13 mars 2020
- ISBN-13
- 978-2-7574-3060-6
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 412
- Code interne
- 1941L
- Format
- 16 x 24 x 3 cm
- Poids
- 672 grammes
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
Google Livres Aperçu
Sommaire
Introduction
Histoire d'une institution, 1870-1944
Un cas français ?
Les colonies de vacances de la IVe République
Les colonies, institutions de la société civile et objet politique
PREMIERE PARTIE
LES COLONIES DE VACANCES, UN IMPERATIF D’ÉTAT
Chapitre 1. Organisations, acteurs, convictions
Quelle administration pour la Jeunesse et les Sports ?
Un satellite de l’Éducation nationale ? L’indispensable innovation
L’administration des colonies de vacances
Les colonies comme une conviction
Chapitre 2. Reconstruire : les premiers pas d’une politique
Les « châteaux des colos »
Au temps du rationnement
Subventionner, mais comment ?
L’instauration d’un dialogue
Chapitre 3. Accompagner la croissance d’un fait social majeur
Le bonheur des enfants, un impératif moral et d’union nationale
La croissance des colonies
La question des subventions : un État incitatif mais regardant
Chapitre 4. Une politique volontariste
Les colonies des administrations et entreprises publiques : un État fusionnel ?
Les élèves-maîtres et les instituteurs au cœur des colos
Enfants d’Algérie
Soigner le rayonnement des colonies françaises à l’étranger
Entretenir les symboles : la présence de l’État
DEUXIEME PARTIE
UN AGE D’OR ?
Chapitre 5. Un secteur « vital » pour l’État
L’impératif hygiénique
L’aménagement des colonies, une approche hygiénico-pédagogique
Des observatoires sanitaires
Santé publique, Éducation nationale : à qui « appartiennent » les colos ?
Chapitre 6. L’État pédagogue
Besoins des jeunes, valeur éducative et innovation pédagogique
Activités et jeux : des inspirations
Un cheval de bataille : l’éducation psychique
Chapitre 7. La formation des cadres : un impératif
Diplômer
Les stages, « colonne vertébrale » des organismes de colonies
Former
Tensions
TROISIEME PARTIE
LE TEMPS DES INTERROGATIONS
Chapitre 8. Une difficile modernisation
La conquête des loisirs par les colonies ?
Le problème de la sécurité
Le sport, un impensé ?
La délicate question de la mixité
Chapitre 9. La diversification sociologique des colonies
Une « gentrification » des colonies
L’enjeu ouvrier
L’entrée dans une logique de l’offre, fin des colonies populaires ?
La question des colonies municipales
Les centres aérés, une solution populaire ?
Chapitre 10. L’État dépassé ?
Le financement des équipements, un parent pauvre
Les subventions de fonctionnement : l’asphyxie d’un modèle ?
Un système d’inspection à bout de souffle
La « bascule Herzog »
Conclusion
Méthode et sources
Travailler les archives institutionnelles : les fonds des archives nationales
Et faire une place à l’image : la richesse des documents audiovisuels
Sources imprimées
Bibliographie
Politiques, acteurs et éducation populaire
Politiques publiques
Politiques de la jeunesse et des sports
Acteurs et actrices
Éducation populaire
Jeunesse coloniale
Loisirs et sports
Corps, loisirs et plein air
Sport et éducation physique
Pédagogie, école et colonies
École, pédagogie et éducation nouvelle
Jeunesse, mouvements et organisations de jeunes
Colonies de vacances
Préoccupations sociales et éducation ouvrière
Sigles
Index
Noms propres
Sources audiovisuelles
Table des documents
La parole aux partenaires
DJEPVA
Fonds de dotation Françoise Tétard-CNAHES
Remerciements