Des silences sur soi aux dires des sentiments

Des silences sur soi aux dires des sentiments

Comment faire avec soi-même


Des enfants « trop silencieux » à l'école, des adultes qui racontent en riant leur souffrance lors d’un changement dans leur vie, des vieux dont l’attitude figée traduit un enfermement dans le silence, pourraient-ils passer du « silence sur soi » aux « dires des sentiments » ? Telle est la thématique dont cet ouvrage a l’ambition de s’emparer pour la rendre accessible au-delà du monde scientifique. Écouter le silence à différents âges de la vie conduit l’auteur à une hypothèse tout à fait nouvelle sur la survenue de la maladie d’Alzheimer, sur la stigmatisation des élèves dont le silence est tantôt requis, tantôt rejeté, et sur la contrainte que fait peser le courant de la « pensée positive » à ne subir aucune faiblesse. À quelles conditions le « dire ses sentiments » peut-il donc apparaître ? De la réponse à cette question émergent bien des pistes d’action et de prévention pour les professionnels des relations humaines.

Titre Des silences sur soi aux dires des sentiments
Sous-titre Comment faire avec soi-même
Édition Première édition
Éditeur Presses Universitaires du Septentrion
BISAC Classifications thématiques EDU000000 EDUCATION
Dewey (abrégé) 370 Education
150 Psychology
Public visé 06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013 ) 3134 Psychologie
3040 Didactique, Pédagogie
3143 Psychologie de l'éducation
Date de première publication du titre 31 janvier 2018
Support Livre broché
Nb de pages 256 p.
ISBN-10 2757409204
ISBN-13 978-2-7574-1920-5
GTIN13 (EAN13) 9782757419205
Référence 1773
Date de publication 31 janvier 2018
Nombre de pages de contenu principal 256
Format 16 x 24 cm
Prix 20,00 €
 



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