Recherches, n° 70/1er semestre 2019

Connivences
Première édition

La connivence se caractérise par son caractère implicite, spontané et sa constante ambivalence : elle peut exclure comme inclure, procurer du plaisir ou laisser indifférent, faute d'être perçue. Elle se fonde sur un système de références, de valeurs dont on décrypte (ou pas) les codes, plus ou moins spontanément et consciemment. La connivence est.. Lire la suite

La connivence se caractérise par son caractère implicite, spontané et sa constante ambivalence : elle peut exclure comme inclure, procurer du plaisir ou laisser indifférent, faute d'être perçue. Elle se fonde sur un système de références, de valeurs dont on décrypte (ou pas) les codes, plus ou moins spontanément et consciemment. La connivence est à l'oeuvre dans les relations entre les parents et l’école, au sein de la classe, dans la communauté éducative, entre celle-ci et l’institution mais aussi avec la société et les représentations de l’école qui y circulent. Elle oeuvre également et surtout dans les objets d’enseignement et les tâches scolaires. Le parti pris du nu-méro est d’interroger les dif-férentes formes de connivence et d’en faire des leviers d’analyse comme d’apprentissage.


Livre broché - 17,00 €

Spécifications


Éditeur
Presses Universitaires du Septentrion
Marque d'éditeur
Association Recherches pour une didactique et une pédagogie du français (ARDPF)
Avec
Daniel Bart, Delphine Blazin, Stéphane Bonnéry, Marie-Michèle Cauterman, Florence Charles, Arlette Cros, Bertrand Daunay, Sophie Dziombowski, Chloé Gabathuler, Malik Habi, Patrice Heems, Isabelle Jarrige, Catherine Mercier, Françoise Morel, Loïc Pulido, Frédéric Torterat, Bruno Védrines, Yann Vuillet,
Revue
Recherches
ISSN
0295009X
Langue
français
Catégorie (éditeur)
Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie > Éducation et didactiques
Catégorie (éditeur)
Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie
BISAC Subject Heading
EDU000000 EDUCATION
Dewey (abrégé)
370 Education
Code publique Onix
06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 )
3039 Pédagogie et formation des enseignants
Date de première publication du titre
06 juin 2019
Date originale
2019

Paperback


Date de publication
01 janvier 2010
ISBN-13
978-2-7574-0141-5
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 420
Code interne
1206
Format
16 x 24 x 2,3 cm
Poids
664 grammes
Prix
27,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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