The studies composing this book examine, from a comparative perspective, the long-term evolution of curial itinerancy in France, the nature of courtly mobility and its impact on both the royal entourage and society at large. Lire la suite
Dès le Haut Moyen Âge, la cour de France observe une pratique qui frappe par son ampleur et sa persistance à travers les siècles : elle se déplace régulièrement d'une résidence à l’autre et traverse parfois le pays entier dans le cadre de grands voyages. Ce mode de vie a laissé des témoignages émerveillés des contemporains qui assistaient au passage d’un cortège dont la taille pouvait atteindre 14 000 personnes.
Peu étudiée, cette pratique du pouvoir est au cœur du présent ouvrage qui explore la mobilité royale sur le temps long et dans une perspective comparative. Il permet de mieux appréhender les effets de l’itinérance sur la vie politique et sociale ainsi que sur la cour royale qui en a été profondément marquée. L’histoire des déplacements est révisée grâce à une étude statistique inédite portant sur cinq siècles ; ses particularités émergent d’enquêtes dédiées à d’autres cours européennes et à la mobilité de grands courtisans.
En s’inscrivant dans la recherche sur les pratiques du pouvoir, les dix-huit études réunies dans cet ouvrage proposent un regard neuf sur une tradition indissociable de l’histoire politique française et européenne.
Présentation du numéro
Catherine Souplet et Abdelkarim Zaid
Varia .
Médiations sémiotiques et sociales dans la rencontre des significations géométriques de la multiplication
pour différents ensembles de nombres
Raquel Isabel Barrera-Curin
Étude didactique des gestes professionnels d'un enseignant débutant en formation
Caroline Bulf
Enseigner les mathématiques en RASED : effets différentiels d’un dispositif d’aide
Florence Liraud et Éric Roditi
Un aspect des difficultés des élèves béninois en stéréochimie : la visualisation mentale des représentations sémiotiques de Cram et de Newman
Destin Mangane et Isabelle Kermen
Documents et textes de référence
Le pouvoir disciplinaire et la forme scolaire
Marie Larochelle
Recherches en langue étrangère
La « didactique herméneutique » : une proposition allemande illustrée à partir de séquences de cours
Carla Schelle
Résumés – summaries – resúmenes
Publications reçues