Une auteure allemande et une auteure française, un projet franco-allemand, un nouveau regard Lire la suite
Alors que l'historiographie insiste généralement sur l'antagonisme franco-allemand qui aurait dominé la période allant de 1870 à 1918, analyser à nouveaux frais cette « inimitié héréditaire » permet de souligner les contacts, les liens et les échanges qui rapprochaient les deux pays.
En réalité, les relations franco-allemandes étaient bien plus ouvertes et les interdépendances bien plus fortes que ce que l'on a l’habitude de penser. La modernité a en effet posé aux États et aux sociétés des défis comparables, que leurs réponses aient emprunté des voies analogues ou différentes. La Première Guerre mondiale a eu beau remettre au premier plan les antagonismes nationaux, les deux pays ont conservé des similitudes et traversé des expériences communes liées au conflit, même si celui-ci a débouché sur des divergences de vécu, de perception et d’interprétation de part et d’autre du Rhin.
Éditorial
Jean-René Lecerf
Préface
Pierre Caspard
Introduction
Note pour l'édition des lettres
I.
Des parents écrivent au principal du collège de Lille 1768-1780
1. Le collège et son principal
2. Origine géographique et profil social des pensionnaires
3. Le coût du pensionnat
4. La journée du pensionnaire
5. Les études et la discipline
Lettres
II.
Un bourgeois « ramasseur de rentes » et ses enfants
1. « Cette époque me sera présente toute la vie »
2. « Je suis condamné au travail »
3. Une personnalité paradoxale
4. Exigences et inquiétudes d'un père
5. Un homme fatigué
Lettres
III.
Précepteur et employeur au XVIIIe siècle
1. Bon-François-Joseph, greffier des États de la Flandre wallonne
2. « La chose du monde qui me tient le plus au cœur »
3. « Je vous attend pour vous remettre en main le depot le plus precieux »
4. « Après toutes les scénes indécentes que vous sçavez bien s’etre passées entre Mme Fruict et moi »
5. « Il faut faire votre lettre tout seul et faire attention à votre ortographe »
6. « Voila deux fois que nous nous sommes trouvés dans le cas de voir le grand monde »
7. « Dites moi donc clairement si vous me croyez libre ou esclave »
8. « Il m’a fait quelques observations sur l’état de détresse où il est »
Lettres
Postface. Aux sources de l’histoire de l’enseignement sous l’Ancien Régime.
La série D des Archives départementales du Nord
Alexis Donetzkoff
Index thématique
Index des noms de personnes
Index des noms de lieux