La question de l'enseignement/apprentissage est au cœur de cette vingt-quatrième livraison de Recherches en Didactiques. Y sont traitées des pratiques enseignantes en mathématiques en primaire et en EPS au lycée ainsi que l’utilisation des cartes conceptuelles permettant l’analyse du travail des apprenants, l’approche de l’apprentissage de la justification à l’écrit dans le secondaire québécois, un retour sur la définition de la problématisation et les apports de la didactique dans l’enseignement du français dans la formation d’adultes.
Titre
Recherches en Didactiques, n° 24/décembre 2017
Sous-titre
Questions didactiques
Édition
Première édition
Édité par
Karine Meshoub-Manière, Liliane Szajda-Boulanger
ISSN
21169683
Éditeur
Presses Universitaires du Septentrion
Marque d'éditeur
Association Recherches pour une didactique et une pédagogie du français (ARDPF)
BISAC Classifications thématiques
EDU000000 EDUCATION
EDU029000 EDUCATION / Teaching Methods & Materials
Dewey (abrégé)
370 Education
Public visé
06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013 )
3013 PARASCOLAIRE
3643 Essais littéraires
3039 Pédagogie et formation des enseignants
Date de première publication du titre
28 février 2018
Subject Scheme Identifier Code
93 Thema subject category: JN
93 Thema subject category: JNT
Support
Livre broché
Nb de pages
ISBN-13
979-10-90290-13-6
GTIN13 (EAN13)
9791090290136
Référence
1735
Date de publication
28 février 2018
Nombre absolu de pages 130
Format
14 x 20 x 0,6 cm
Poids
167 gr
Prix
15,00 €