Revue des Sciences Humaines, n°330/avril-juin 2018

Depuis trente ans, les études littéraires de langue française, élargies à toutes les régions francophones du monde, ont vu évoluer leurs méthodes critiques et la définition même de l'objet littéraire s'est étendue. Les littératures dites francophones ont ainsi acquis une importance nouvelle qu’il convient d’examiner. Nous proposons ici quelques exemples.
Les textes rassemblés ici sont pour la plupart issus du Colloque International des Études Françaises et Francophones des 20^e et 21^e siècles, organisé par Adelaide Russo à Louisiana State University, Baton Rouge, en 2015.