Recherches, n° 63/2e semestre 2015
L'évaluation
Première édition
La question de l'évaluation est au cœur des débats sur le métier et son évolution. Qu’évalue-t-on en cours de français ? Pour quels usages ? Selon quelles modalités ? Qui évalue ? Bien entendu les enseignants. Leurs pratiques d’évaluation sont appelées à se modifier et à se réinventer en fonction de prescriptions institutionnelles qui promeuvent une évaluation sans notes (S. Michieletto, C. Coget et C. Mercier). Car la note ne peut rendre compte de tout ce qui est en jeu dans les apprentissages, dont les compétences acquises ou travaillées ; mais justement, peut-on évaluer les compétences scolaires (B. Rey) ? L’institution elle-même évalue les élèves, au moyen d’outils nationaux (D. Bart), et internationaux comme le PISA (D. Bart et B. Daunay) : sur quels fondements théoriques, méthodologiques, didactiques ces outils reposent-ils ? Quels sont les enjeux ? Les élèves s’évaluent ; cette livraison accorde la part belle aux pratiques qui mettent les élèves en position d’évaluateurs de leurs propres apprentissages (S. Dziombowski, S. Gintzburger, P. Heems, S. Piot). Enfin, un petit détour du côté de l’« assessment » de l’écrit universitaire américain offre une intéressante perspective comparative.
Spécifications
- Éditeur
- Presses Universitaires du Septentrion
- Marque d'éditeur
- Association Recherches pour une didactique et une pédagogie du français (ARDPF)
- Partie du titre
-
Numéro 63
- Avec
- Daniel Bart, Bertrand Daunay, Christiane Donahue, Sophie Dziombowski, Sophie Gintzburger, Patrice Heems, Catherine Mercier, Stéphanie Michieletto-Vanlancker, Séverine Piot, Bernard Rey, Élizabeth Vlieghe,
- Revue
- Recherches | n° 63
- ISSN
- 0295009X
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie > Éducation et didactiques
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION
- Dewey (abrégé)
- 370 Education
- Code publique Onix
- 05 Enseignement supérieur
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3435 LITTÉRATURE GENERALE > 3040 Didactique, Pédagogie
- Date de première publication du titre
- 07 décembre 2015
- Subject Scheme Identifier Code
- Classification thématique Thema: Education
- Type d'ouvrage
- Numéro de revue
Paperback
- Date de publication
- 04 novembre 2015
- ISBN-13
- 978-2-7574-1139-1
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 246
- Code interne
- 1605
- Format
- 16 x 24 cm
- Poids
- 397 grams
- Prix
- 28,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Date de publication
- 04 novembre 2015
- ISBN-13
- 978-2-7574-1223-7
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 246
- Code interne
- 1605P
- Protection technique e-livre
- None
- Prix
- 21,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Introduction
L'équation tragique du savoir et du danger
Hélène Vial
Première Partie
Le savoir tragique et ses périls hors de la tragédie
Aspetti « tragici » della conoscenza umana nelle Storie di Erodoto
Luca Ruaro
Palamède martyr de la sophia ?Ambiguïté et faillite du savoir
Anne-Marie Favreau-Linder
Connaissance, action et tragique chez Aristote : lecture du chapitre 14 de la Poétique, 1453 b 27-54 a 9
Anne de Cremoux
Savoir métamorphosé, savoir métamorphosant : le devenir des personnages tragiques dans les Métamorphoses d'Ovide
Hélène Vial
Deuxième Partie
« Puisses-tu ne jamais apprendre qui tu es ! » : autour d'Œdipe
Le parricide dans le mythe d'Œdipe : enjeux de la connaissance dans la représentation des faits
Sarah Lagrou
De Thèbes à Colone : l’identité d’Œdipe comme savoir dangereux
Lucie Thévenet
Histoires de famille et périls du savoir : stylistique du brouillage dans l’Œdipe de Sénèque
Eleonora Tola
Œdipe et Penthée, entre écoute et vision
Rocco Marseglia
Héros mutilé, héros savant
Guillaume Issartel
Troisième Partie
Personnages tragiques en proie aux dangers du savoir, d’écritures antiques en variations modernes et contemporaines
Ajax ou l’image brisée du héros archaïque
Philippe Arnaud
Quand le savoir fait basculer la psyché. À propos de l’Hécube d’Euripide
Christine Kossaifi
Portrait de Cassandre en fileuse : la fonction oraculaire dans Un prêtre marié de Jules Barbey d’Aurevilly
Sandy Chotin
Cassandra, between knowledge and suffering
Sandra Pereira Vinagre
Prométhée biologiste au tournant du xxie siècle : le cas du clonage humain dans la fiction
Karine Roy
Bibliographie critique
Les auteurs
Résumés et mots-clés