Recherches, n° 63/2e semestre 2015
L'évaluation
Première édition
La question de l'évaluation est au cœur des débats sur le métier et son évolution. Qu’évalue-t-on en cours de français ? Pour quels usages ? Selon quelles modalités ? Qui évalue ? Bien entendu les enseignants. Leurs pratiques d’évaluation sont appelées à se modifier et à se réinventer en fonction de prescriptions institutionnelles qui promeuvent une évaluation sans notes (S. Michieletto, C. Coget et C. Mercier). Car la note ne peut rendre compte de tout ce qui est en jeu dans les apprentissages, dont les compétences acquises ou travaillées ; mais justement, peut-on évaluer les compétences scolaires (B. Rey) ? L’institution elle-même évalue les élèves, au moyen d’outils nationaux (D. Bart), et internationaux comme le PISA (D. Bart et B. Daunay) : sur quels fondements théoriques, méthodologiques, didactiques ces outils reposent-ils ? Quels sont les enjeux ? Les élèves s’évaluent ; cette livraison accorde la part belle aux pratiques qui mettent les élèves en position d’évaluateurs de leurs propres apprentissages (S. Dziombowski, S. Gintzburger, P. Heems, S. Piot). Enfin, un petit détour du côté de l’« assessment » de l’écrit universitaire américain offre une intéressante perspective comparative.
Spécifications
- Éditeur
- Presses Universitaires du Septentrion
- Marque d'éditeur
- Association Recherches pour une didactique et une pédagogie du français (ARDPF)
- Partie du titre
-
Numéro 63
- Avec
- Daniel Bart, Bertrand Daunay, Christiane Donahue, Sophie Dziombowski, Sophie Gintzburger, Patrice Heems, Catherine Mercier, Stéphanie Michieletto-Vanlancker, Séverine Piot, Bernard Rey, Élizabeth Vlieghe,
- Revue
- Recherches | n° 63
- ISSN
- 0295009X
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie > Éducation et didactiques
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION
- Dewey (abrégé)
- 370 Education
- Code publique Onix
- 05 Enseignement supérieur
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3435 LITTÉRATURE GENERALE > 3040 Didactique, Pédagogie
- Date de première publication du titre
- 07 décembre 2015
- Subject Scheme Identifier Code
- Classification thématique Thema: Education
- Type d'ouvrage
- Numéro de revue
Livre broché
- Date de publication
- 21 février 2019
- ISBN-13
- 978-2-7574-2451-3
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 188
- Code interne
- 1856
- Prix
- 23,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Date de publication
- 21 février 2019
- ISBN-13
- 978-2-7574-2564-0
- Illustrations
- 44 illustrations, couleur/ 25 illustrations, noir et blanc
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 188
- Code interne
- 1856P
- Prix
- 17,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
Pack de titres multiples
- Details de produit
- 2
- Date de publication
- 21 février 2019
- ISBN-13
- 978-2-7574-2565-7
- Illustrations
- 44 illustrations, couleur/ 25 illustrations, noir et blanc
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 188
- Code interne
- 1856L
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Remerciements
Abréviations et éditions utilisées
Préface
Guillaume Fau
Préambule
Les cahiers préparatoires et les manuscrits de Michel Chaillou
Un parcours à rebours (2012-1968)
Michel Chaillou écrivain contemporain
La discordance des temps
Archéologie, érudition et encyclopédisme
Le futur antérieur de l'archive
Le XVIIe siècle : un temps et des lieux privilégiés
Michel Chaillou et le XVIIe siècle
Une inlassable quête du temps
Une écriture à l’écoute du temps
Pour une définition d’un contemporain à contretemps : Éloge du démodé (2012)
Un écrivain de L’Écoute intérieure (2007)
Arpenter l’espace
La France fugitive (1998) ou le journal intime d’un pays
Une nouvelle manière d’écrire l’histoire littéraire : le Petit guide pédestre de la littérature française au XVIIe siècle (1990)
Le Sentiment géographique (1976), ou L’Astrée selon Michel Chaillou
Aux origines du thème du voyage : Jonathamour (1968) ou l’aventure qui devient amoureuse
Pour ne pas conclure
Michel Chaillou écrivain néobaroque ?
« Des poires au grenier en train de mûrir »
Postface
Michèle Chaillou
Annexes
Liste des manuscrits reproduits
Reproduction des manuscrits accompagnés de leurs transcriptions
Brève biographie de Michel Chaillou
Bibliographie
Bibliographie de Michel Chaillou
Bibliographie critique sur l’œuvre de Michel Chaillou
Bibliographie critique sur le roman français et l’époque contemporains
Sitographie
Extrait
Éditorial
Enseignement d’exploration en seconde générale : et si on n’évaluait pas…
-
Extrait de l'article de Catherine Mercier
Un plaisir à livre ouvert ? L'évaluation du plaisir de lire dans le PISA
-
Extrait de l'article de Daniel Bart et Bertrand Daunay