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L'écrivain-reporter au coeur des années trente

Première édition

Des frères Tharaud à Philippe Soupault, de Cendrars à Saint-Exupéry ou de Kessel à Simenon... nombreux sont les écrivains de l'entre-deux-guerres qui, dans le sillage du mythique Albert Londres, se sont lancés dans l'aventure géographique, médiatique, esthétique et idéologique, du grand reportage. Cet essai retrace l'histoire de ce « genre » mitoyen du journal et du livre, dont il éclaire la dynamique, les formes et les enjeux, à mi-chemin de l'Histoire des médias et de la théorie littéraire. Lire la suite

Livre broché - 18,00 €

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Spécifications

Éditeur: Presses Universitaires du Septentrion
Partie du titre: Numéro 55
Auteur: Myriam Boucharenc,
Collection: Objet | n° 55
ISSN: 02917335
Langue: français
Catégorie (éditeur): Catalogue Septentrion > Littératures > Lettres et littératures françaises
Catégorie (éditeur): Catalogue Septentrion > Littératures
BISAC Subject Heading: LIT000000 LITERARY CRITICISM
Code publique Onix: 05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 ): 3435 LITTÉRATURE GENERALE > 3643 Essais littéraires
Date de première publication du titre: 2004
Subject Scheme Identifier Code: Classification thématique Thema: Littérature : histoire et critique

Livre broché

Date de publication: 09 avril 2014
ISBN-13: 978-2-7574-0583-3
Mention d'édition: Nouvelle édition actualisée
Ampleur: Nombre de pages de contenu principal : 270
Code interne: 1449
Format: 14 x 20 cm
Poids: 317 grammes
Prix: 15,00 €
ONIX XML: Version 2.1, Version 3

PDF

Date de publication: 09 avril 2014
ISBN-13: 978-2-7574-0623-6
Ampleur: Nombre de pages de contenu principal : 270
Dépôt Légal: 04-2014
Code interne: 1449P
Protection technique e-livre: Aucun
Prix: 11,00 €
ONIX XML: Version 2.1, Version 3

ePub

Date de publication: 09 avril 2014
ISBN-13: 978-2-7574-0618-2
Ampleur: Nombre de pages de contenu principal : 270
Code interne: 1449E
Protection technique e-livre: Aucun
Prix: 11,00 €
ONIX XML: Version 2.1, Version 3

Pack de titres multiples


Contenu du produit: Des rythmes de vie aux rythmes scolaires. Une histoire sans fin (Livre broché) 9782757405833
Des rythmes de vie aux rythmes scolaires. Une histoire sans fin (PDF) 9782757406236
Des rythmes de vie aux rythmes scolaires. Une histoire sans fin (ePub) 9782757406182
Date de publication: 09 avril 2014
ISBN-13: 978-2-7574-0628-1
Ampleur: Nombre de pages de contenu principal : 270
Code interne: 1449L
ONIX XML: Version 2.1, Version 3

Google Livres Aperçu

Claire Leconte et son livre au 1945 de M6

- http://www.6play.fr/m6/#/m6/le-1945/11388918-19-45-du-lundi-01-septembre

Notre auteur Claire Leconte et son livre "Des rythmes de vie aux rythmes scolaires" au 1945 de M6 le 01/09/14.
Pour revoir l'émission : http://www.6play.fr/m6/#/m6/le-1945/11388918-19-45-du-lundi-01-septembre (vers 10:10).

Sommaire

Préface

Avant Propos

Introduction

Chapitre I : La science des rythmes chez l'homme : toute une histoire
I. 1. Quelques généralités sur les rythmes.
I. 2. Origine et nature des rythmes biologiques
I.3. Le rythme veille-sommeil et les effets de ses dérèglements
II.1. Les psychologues pionniers des premiers travaux sur les rythmes
II.2. Paul Fraisse, initiateur des études sur la psychologie des rythmes et la naissance de la chronopsychologie
II.3. Les rythmes de travail et leurs effets sur la santé
II.4. Les rythmes en psychopathologie - accidentologie - thérapeutiques

Chapitre III : Les rythmes scolaires - en voilà une histoire
III.1. De l'emploi du temps scolaire aux rythmes scolaires
III.2. Les rythmes scolaires : pour un parler vrai

Chapitre IV : Nos recherches - en fera-t-on une histoire ?
IV.1. Sommeil et cognition
IV.2. Les applications au monde scolaire

Refondation de l’école.
Réorganisation des temps de vie des enfants et des jeunes.
Pour une « chronobiologie du comportement humain »
Pour une semaine de classe d’au moins cinq jours éducatifs, permettant une mise en cohérence des temps éducatifs scolaires et des temps éducatifs non scolaires déclinant des parcours éducatifs
     1^re proposition : abandonner la terminologie
     Rythmes scolaires (et même rythmes éducatifs)
    2^e proposition : Une organisation des temps de vie de l’enfant et du jeune suppose que soient généralisés les Projets Éducatifs de Territoire
     3^e proposition : Imposer un cadrage national permettant un pilotage territorial
     4^e proposition : Revoir les formations initiales et continues de tous les personnels qui auront à s’engager dans un projet d’aménagement des temps de l’enfant
     5^e proposition : Construction de partenariats Éducation nationale-partenaires éducatifs
     6^e proposition : Responsabiliser les enfants et les adolescents
     7^e proposition : Convaincre les familles de l’importance de leur rôle
     8^e proposition : L’organisation de l’année doit tenir compte des saisons et éviter les pertes de jours de classe rendant inefficaces les apprentissages
     9^e proposition : L’organisation de la semaine - Ne pas fermer la porte à divers possibles, y compris semaine avec samedi matin ou même semaine sur 6 jours
     10^e proposition : Organiser la journée en Jour éducatif comportant des temps éducatifs scolaires et des temps éducatifs non scolaires et permettant d’organiser différemment les matinées d’apprentissage et les après-midis de ce qui se fait actuellement
     11^e proposition : organiser la pause méridienne au mieux des besoins des enfants et des jeunes
     12^e proposition : et la maternelle ?
     13^e proposition : Et les zones rurales ?
     14^e proposition : le financement
     15^e proposition : Mettre le monde du travail face à ses responsabilités
     16^e et dernière proposition : laisser le temps aux temps