Read More
Christine Kosmopoulos, Joachim Schöpfel
The memoirs in which the daughter of a mineworker recalls her family and local environment, her everyday school life, her ideas - feminist, royalist… - and her ambitions as a working woman are an exceptional document on French society between the wars.
Souvenirs d'enfance et de jeunesse d'une institutrice lorraine, 1918-1945
Marie Catherine Meyer
This essay provides an aesthetic analysis of Leos Carax's Annette (2021), enriched by exclusive interviews with the film crew on the subtleties of making this highly complex musical film.
Du noir de l'abîme à l'enchantement
Judith Langendorff
Moins connus du grand public que Trois femmes puissantes, les deux romans Rosie Carpe et La Vengeance m’appartient représentent et interrogent magistralement les violences sexistes, sexuelles et racistes au sein de la conscience, de la famille et de la société contemporaines, en nous faisant réfléchir à notre rapport éthique à la littérature.
Marie NDiaye, Rosie Carpe et La vengeance m'appartient
Anne-Sophie Donnarieix, Évelyne Thoizet
Taking an empirical and analytical approach to a controversial issue, this book asks: where does trade union money come from, how is it used, and what does it achieve?
Émilien Julliard, Karel Yon
This book presents a detailed empirical analysis of the mechanisms by which authoritarianism is reproduced through development policies, providing an analytical framework for understanding the resilience of contemporary authoritarian regimes, based on the understudied case of Sudan.
Développement et domination autoritaire au Soudan
Anne-Laure Mahé
Our salty looks will help you discover the polymorphic aspects of salt in our society by analyzing the colors of salt and salt and tears.
Tome 3 : regards de sel de l'Antiquité à nos jours
Christine Hoët-van Cauwenberghe, Armelle Masse
C'est une re-découverte de Pigault-Lebrun, si célèbre au début du XIXe siècle, que propose ce dossier. Théâtre, romans, essais, correspondance : les nombreuses facettes de son talent y sont évoquées.
Pigault-Lebrun
Daniel Compère, Frédérique Peron
A didactic approach to issues of educational change.
Catherine Boyer, Abdelkarim Zaid
