Questionner l'espace
Les méthodes de recherche en didactiques (4)
First Edition
Agrégation d'anglais 2016-2017
Cet ouvrage prépare à l'épreuve d'admissibilité de l'agrégation d’anglais 2016 et 2017 en proposant 50 textes en lien direct avec les présidents républicains entre 1952 et 2008, 25 présentés en français et 25 en anglais. Ces commentaires donnent tout à la fois des éléments de méthode, des connaissances historiques solides, mais aussi des exemples de rédaction dans un anglais riche et rigoureux utilisant le vocabulaire propre à la civilisation américaine.
Specifications
- Publisher
- Presses Universitaires du Septentrion
- Author
- Marie Bolton, Frédéric Robert,
- Collection
- Éducation et didactiques
- ISSN
- 12817597
- Language
- français
- Publisher Category
- Septentrion Catalog > Education, psychology > Education and Teaching
- Publisher Category
- Septentrion Catalog > Education, psychology
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION
- Dewey (abridged)
- 370 Education
- Onix Audience Codes
- 05 College/higher education
- CLIL (Version 2013-2019)
- 3161 Sciences de l'éducation
- Title First Published
- 15 September 2015
- Subject Scheme Identifier Code
- Thema subject category: Education
- Original Publication
- 2016
Livre broché
- Publication Date
- 16 February 2016
- ISBN-13
- 978-2-7574-1158-2
- Extent
- Main content page count : 266
- Code
- 1622
- Dimensions
- 16 x 24 x 1.4 cm
- Weight
- 427 grams
- List Price
- 24.00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Publication Date
- 16 February 2016
- ISBN-13
- 978-2-7574-1311-1
- Illustrations
- 6 illustrations, color/ 2 illustrations, black & white/ 12 charts
- Extent
- Main content page count : 266
- Code
- 1622P
- Technical Protection ebook
- None
- List Price
- 18.00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
Google Book Preview
Contents
Questions d'espaces, espaces en questions dans les recherches en didactiques
Denise Orange Ravachol
Ombres et lumières sur les « espaces » construits pour les recherches en didactiques
Joël Lebeaume
Partie 1
La classe et ses outils comme articulateurs d'espaces
Questionner la classe et les outils de la classe comme articulateurs d'espaces
Christian Orange, Abdelkarim Zaid
Les apprentissages dans la classe : décrire l'espace à partir de photographies ?
Jean-François Thémines, Anne-Laure Le Guern
Le langage, un outil pour questionner l’articulation espace cognitif et activité des élèves
Martine Jaubert, Maryse Rebiere
Comment étudier les espaces d’investigation explorés par les élèves en SVT ?
Les méthodes mises en œuvre pour deux séquences contrastées
Denise Orange Ravachol
Élaboration de ressources pour la classe, interface entre recherche et enseignement ordinaire
Christine Mangiante-Orsola, Marie-Jeanne Perrin-Glorian
Questions d’espace, espaces en question
François Audigier
Partie 2
Entre la classe et les autres espaces
Questionner l’articulation de la classe et d’autres espaces
Marie-Pierre Chopin, Catherine Boyer
Articuler les espaces de formation : le cas de l’écriture et du brouillon en milieu scolaire
Rosine Galluzzo-Dafflon
L’espace de l’activité didactique « réelle » d’enseignants de l’école primaire en géographie : un espace fragmenté
Thierry Philippot, Anne Glaudel
La visite scolaire : un espace singulier au croisement de deux institutions
Cora Cohen-Azria, Ana Dias-Chiaruttini
Quand les arbres font obstacle… décloisonnement des espaces et apaisement de tensions dans une recherche-action en didactique de la grammaire
Rosianne Arseneau, Denis Foucambert, Pascale Lefrançois
Le Lieu d’éducation Associé Nice-Nucéra, territoire d’une recherche multipartenariale
Nicole Biagioli, Serge Quilio, Frédéric Torterat
L’articulation entre la classe et d’autres espaces
Jean-Louis Dufays
Partie 3
Des espaces hors la classe
Questionner des espaces hors la classe
Dominique Lahanier-Reuter, Jean-Louis Martinand
De l’espace d’analyse des pratiques à l’espace de recherche didactique
Anne-Marie Jovenet
Pour une approche anthropo-didactique des phénomènes d’éducation thérapeutique du patient : intérêts et implications méthodologiques de l’usage d’une notion en construction, les « espaces de dévolution »
Gaïta Le Helloco-Moy
Espaces privés et enjeux méthodologiques dans l’étude des communautés d’enseignants
Jean-Philippe Georget, Hussein Sabra
La méthodologie des trois pôles : une méthodologie de recherche et développement pour l’animation scientifique
Nicolas Pelay
Espaces positionnel et relationnel, quelle influence sur l’entretien de recherche ?
Laura Nicolas
Des espaces hors-classes
Anne-Cécile Mathé
Le séminaire comme espace de travail des didactiques
Cora Cohen-Azria