La mobilité dans le système scolaire
Une solution pour la réussite et la démocratisation ?
Première édition
Why are human and social sciences so disputed or ignored in places where they could enlighten reflection and action ? Lire la suite
Comment expliquer que les savoirs de sciences humaines et sociales soient à ce point contestés voire ignorés dans les lieux où ils pourraient pourtant éclairer la réflexion et l'action ? Comment expliquer la défiance et l’incompréhension qu’ils suscitent parfois ? Les savoirs de sciences humaines et sociales ont la particularité de circuler dans des espaces variés et de devoir composer avec une critique prompte à remettre en cause leur validité et leur légitimité. Leur acceptabilité sociale ne se joue pas dans la seule communauté savante mais bien dans les multiples réinterprétations et traductions auxquelles ils donnent lieu. Les études réunies dans ce volume analysent sept controverses ayant pour enjeu le sort réservé à des savoirs issus de la réflexion philosophique, sociologique, psychologique ou se revendiquant d’une économie hétérodoxe. Elles montrent que les résistances qu’ils rencontrent sont la marque paradoxale de leur vigueur et de leur capacité à bousculer les évidences partagées.
Spécifications
- Éditeur
- Presses Universitaires du Septentrion
- Avec
- Magali Ballatore, Choukri Ben Ayed, Zoé Boularan, Meike Brodersen, Henry Ciesielski, Serge Ebersold, Jean-Christophe François, Leila Frouillou, Magali Hardouin, Hélène Mathian, Bertrand Moro, Sandrine Nicourd, Sophie Orange, Rémi Rouault, Lena Sanders, Andrea Tribess,
- Édité par
- Guillaume Courty,
- Collection
- Espaces politiques
- ISSN
- 17643716
- Langue
- French
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Éducation, psychologie > Formation
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Droit, sciences politiques > Sciences politiques
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Droit, sciences politiques
- Catégorie (éditeur)
- Catalogue Septentrion > Sciences économiques, sciences sociales
- BISAC Subject Heading
- POL000000 POLITICAL SCIENCE
- Code publique Onix
- 05 Enseignement supérieur
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3283 SCIENCES POLITIQUES > 3668 Histoire de l'art, Etudes
- Date de première publication du titre
- 12 décembre 2017
- Subject Scheme Identifier Code
- Classification thématique Thema: Politique et gouvernement
Paperback
- Date de publication
- 20 janvier 2015
- ISBN-13
- 978-2-7574-0857-5
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 262
- Code interne
- 1541
- Format
- 14 x 24 cm
- Poids
- 364 grammes
- Prix
- 22,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Date de publication
- 20 janvier 2015
- ISBN-13
- 978-2-7574-0930-5
- Illustrations
- 8 graphiques/ 7 cartes/ 6 illustrations/ 3 figures
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 262
- Code interne
- 1541P
- Protection technique e-livre
- Aucun
- Prix
- 16,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Introduction
La mobilité « apprenante ». Ou comment cette injonction est désormais faite à l'école
Guillaume Courty
Première partie
Quelles mobilités pour les catégories populaires ?
Chapitre 1. Mobilité géographique et réussite au Brevet des collèges dans l'agglomération parisienne
Jean-Christophe François, Zoé Boularan, Henry Ciesielski, Hélène Mathian et Lena Sanders
Chapitre 2. Quelles relations entre mobilité et inégalités scolaires dans
l’enseignement secondaire ?
Choukri Ben Ayed
Chapitre 3. De la Zep aux ECTS. Les carrières étudiantes des lycéens de Seine-Saint-Denis
Fabien Truong
Chapitre 4. Une orientation sédentaire. Formes d’immobilisme dans la poursuite d’études en Sections de technicien supérieur
Sophie Orange
Chapitre 5. Les premiers pas dans le supérieur à la lumière des trajectoires de socialisation dans le secondaire. Un suivi longitudinal d’étudiants d’AES en Île-de-France
Sandrine Nicourd et Sylvie Vilter
Deuxième partie
Antennes universitaires, démocratisation ou ségrégation ?
Chapitre 6. Mobilités et sens du placement universitaire. Enquête sur les logiques du « choix » de l’établissement en Île-de-France
Leïla Frouillou
Chapitre 7. Les sites universitaires de proximité font-ils plus réussir les enfants des classes populaires ? Enquête sur deux cohortes de l’université de Picardie
Andrea Tribess
Chapitre 8. La mobilité des étudiants face à l’offre de formation, réalité ou idée reçue ? L’exemple de la Bretagne
Magali Hardouin et Bertrand Moro
Troisième Partie
Mobilité et Accessibilité ?
Chapitre 9. Accessibilité, aggiornamento de l’enseignement supérieur et réinvention du handicap
Serge Ebersold
Chapitre 10. L’enseignement supérieur, un débouché multiple pour des voies peu nombreuses L’exemple du grand Ouest
Rémi Rouault
Chapitre 11. La mobilité après le diplôme. Enquête sur les emplois temporaires à la Commission Européenne
Magali Ballatore
Conclusion. La mobilité vue par la communication institutionnelle
Mobilités multiples dans le travail scientifique. Biographies mobiles et travail multi-local dans une collaboration scientifique internationale
Meike Brodersen
Bibliographie
Liste des acronymes utilisés
Remerciements
Les auteurs