Comment se recomposent les pratiques des représentants syndicaux ? Que font- ils concrètement dans le cadre de leurs mandats ? Quels processus de professionnalisation peut-on observer dans l'espace de la représentation syndicale ? Cet ouvrage aborde ces différents enjeux, en prenant le parti d'étudier ensemble les différents acteurs de la ... Lire la suite
Comment se recomposent les pratiques des représentants syndicaux ? Que font-
ils concrètement dans le cadre de leurs mandats ? Quels processus de professionnalisation peut-on observer dans l'espace de la représentation syndicale ?
Cet ouvrage aborde ces différents enjeux, en prenant le parti d'étudier ensemble les différents acteurs de la représentation syndicale (syndicats de salariés, patronaux, agricoles), à partir d'enquêtes ethnographiques qui explorent les différentes facettes de leur rôle : de leurs activités de production de l’organisation, en passant par le travail de mobilisation collective ou de représentation institutionnelle. Contre la tendance à renvoyer une image uniforme de la bureaucratie syndicale, cet ouvrage dévoile au contraire la variété des formes qu’elles embrassent et les moyens mis en œuvre pour rester des acteurs légitimes des intérêts qu’ils portent.
Éditorial
Jean-René Lecerf
Préface
Pierre Caspard
Introduction
Note pour l'édition des lettres
I.
Des parents écrivent au principal du collège de Lille 1768-1780
1. Le collège et son principal
2. Origine géographique et profil social des pensionnaires
3. Le coût du pensionnat
4. La journée du pensionnaire
5. Les études et la discipline
Lettres
II.
Un bourgeois « ramasseur de rentes » et ses enfants
1. « Cette époque me sera présente toute la vie »
2. « Je suis condamné au travail »
3. Une personnalité paradoxale
4. Exigences et inquiétudes d'un père
5. Un homme fatigué
Lettres
III.
Précepteur et employeur au XVIIIe siècle
1. Bon-François-Joseph, greffier des États de la Flandre wallonne
2. « La chose du monde qui me tient le plus au cœur »
3. « Je vous attend pour vous remettre en main le depot le plus precieux »
4. « Après toutes les scénes indécentes que vous sçavez bien s’etre passées entre Mme Fruict et moi »
5. « Il faut faire votre lettre tout seul et faire attention à votre ortographe »
6. « Voila deux fois que nous nous sommes trouvés dans le cas de voir le grand monde »
7. « Dites moi donc clairement si vous me croyez libre ou esclave »
8. « Il m’a fait quelques observations sur l’état de détresse où il est »
Lettres
Postface. Aux sources de l’histoire de l’enseignement sous l’Ancien Régime.
La série D des Archives départementales du Nord
Alexis Donetzkoff
Index thématique
Index des noms de personnes
Index des noms de lieux