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Allemagne 1974-1990


Première édition

« Le changement par le rapprochement » était le mot-clé de l'Ostpolitik de Willy Brandt, mais le retour à une unité étatique entre la RFA et la RDA, sous quelque forme que ce fût, paraissait hors d'atteinte dans les années 1970 et même... Lire la suite

« Le changement par le rapprochement » était le mot-clé de l'Ostpolitik de Willy Brandt, mais le retour à une unité étatique entre la RFA et la RDA, sous quelque forme que ce fût, paraissait hors d'atteinte dans les années 1970 et même 1980.
La démocratie de Bonn n'était plus considérée comme un « État provisoire », elle semblait inscrite dans la durée. La RDA avait obtenu la reconnaissance internationale qu'elle avait tant convoitée et elle offrait une image de stabilité. On avait tout lieu de penser que les architectes de l'Ostpolitik avaient échoué. Malgré quelques ouvertures, un renforcement des relations commerciales, de nouvelles facilités pour des échanges et des rencontres entre Allemands de l'Ouest et de l'Est, le rideau de fer paraissait immuable et l'unification tributaire d'un processus dont la durée était imprévisible.
Mais à partir de l'été 1989 le monde allait constater que l'Histoire n'avait pas dit son dernier mot dans la « question allemande ». En quelques semaines les manifestants de Berlin-Est, de Leipzig et d'autres villes est-allemandes provoquaient la chute du Mur et la fin du régime communiste. En un an à peine, l'Allemagne retrouvait son unité.
À partir des résultats de la recherche récente cet ouvrage a pour objet d'analyser les convergences et les liens entre les deux Allemagnes dans les années 1970 et 1980, au-delà de la division, proposant ainsi des explications à deux aspects surprenants de l'unification, l'absence de violence apparente et la rapidité avec laquelle elle se fit.


Livre broché - 22,00 €

Spécifications


Éditeur
Presses Universitaires du Septentrion
Partie du titre
Volume 3
Avec
Frédéric Bozo, Cyril Buffet, Corine Defrance, Jean-François Eck, Patrice G. Poutrus, Carola Hähnel-Mesnard, Dierk Hoffmann, Sonia Leverd, Hélène Miard-Delacroix, Jörg Neuheiser, Andreas Rödder, Axel Schildt, Julien Thorel, Jérôme Vaillant, Hermann Wentker, Tobias Wunschik,
Édité par
Jean-Paul Cahn, Ulrich Pfeil,
Collection
Histoire et civilisations | n° 3
ISSN
12845655
Langue
français
Catégorie (éditeur)
Catalogue Septentrion > Histoire > Histoire contemporaine
Catégorie (éditeur)
Catalogue Septentrion > Histoire
BISAC Subject Heading
HIS000000 HISTORY
Code publique Onix
05 Enseignement supérieur
CLIL (Version 2013-2019 )
3377 HISTOIRE
Description public visé
Enseignants, chercheur, étudiants
Date de première publication du titre
01 octobre 2009
Subject Scheme Identifier Code
Classification thématique Thema: Histoire
Avec
Bibliographie

Livre broché


Date de publication
04 juillet 2013
ISBN-13
979-10-91075-07-7
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 230
Code interne
1412
Format
16 x 24 cm
Poids
384 grammes
Prix
15,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Sommaire


Marie‑Michèle Cauterman – « Pour comprendre un texte, déjà il ne faut pas en avoir peur. » Paroles d'élèves sur la compréhension

Roland Goigoux, Sylvie Cèbe – Enseigner la compréhension à l'école élémentaire : des résultats de recherches à la conception d’un outil didactique

Isabelle Delcambre – Comment Oscar comprend le chapitre à lire sans le lire

Stéphanie Michieletto – Mes élèves de troisième face au nouveau brevet

Maud Beauvois – Lectures cursives au lycée : comprendre, voire faire semblant

Séverine Piot – Améliorer sa compréhension de la littérature de jeunesse
en explorant les classiques

François Quet – Le texte, le lecteur, le maitre et les autres

Patrice Heems – La plus petite lecture à comprendre

Nicole Audoin‑Latourte – Articuler compréhension en lecture et travail du code au CP

Sophie Dziombowski – Petites lectures pour petits lecteurs

Isabelle Delcambre – Introduire des étudiants à la compréhension de textes universitaires

Marion Bonnevie – Mieux lire et comprendre : regards sur le vocabulaire

Élisabeth Vlieghe – Des nouvelles du livre pour la jeunesse : la beauté, une dictature ?


Extrait


Éditorial


Mes élèves de troisième face au nouveau brevet

Extrait de l'article de Stéphanie Michieletto

Introduire des étudiants à la compréhension des discours universitaires

Extrait d'un article d'Isabelle Delcambre